4知识经济条件下的数字化图书馆建设 4.1图书管理工作队伍的建设 高校图书馆管理工作人员在现代化技术应用的图书馆管理模式下的工作不仅仅是单纯进行熟记文献的罗列管理，更需要工作人员逐步促进自身数字化理念的提升与提高信息技术的应用能力，适应数字化图书馆的发展，促进工作素质的提升以满足图书馆数字化建设的需求。
改革开放以来，我国图书馆的继续教育功能也得到极大提升，通过开设讲座、举办展览、专业培训等方式，将大师、学者请进课堂，分享知识与体悟，指引社会大众文明进步。图??馆利用互联网技术以公开课的形式对馆员和公众进行继续教育，这不仅是能够提高从业人员的专业水平，也让公众了解图书馆馆藏资源，为营造全民阅读、全社会尊重书籍和传统知识的文化氛围提供契机。
国图公开课从2015年4月上线以来，一经推出即受到了广大读者的好评。随着我国经济文化的不断发展和强国梦的提出，人才需求与供给的矛盾越来越突出。业界公开课一方面有独立的在线学习平台，其课堂视频通过互联网进行传播，将受益人群由一地扩大到全国，让普通网友与大师面对面成为可能。
然而，随着互联网+时代的来临，传统的面对面式教育模式显得覆盖面过小，传播速度过慢，无法乘上数字时代的快船。国家图书馆义务为全国各界图书馆馆员和全国有志或有兴趣从事古籍保护工作的人员培训实践技能，目的是增加古籍保护专业人员数量，挽救更多濒危的中华优秀古籍，同时也有助于提高全国图书馆业界的古籍保护水平。
2016年，我们曾经开展国图公开课进中学的线下活动，作为学校素质教育的课外实践活动，作为学校教育与继续教育的结合，收到良好效果。
其理念是由国家图书馆邀请图书馆业界知名专家学者，为全国图书馆的馆员和相关专业的从业人员或爱好者，以图书馆学、文献学、中外比较文学等相关专业为主要授课内容，以现场录制授课和网络平台在线学习相结合的继续教育课程。高校向应用型技术大学转变能够使高校教育实现产教深度融合，促进技术进步，实现产业结构的调整和经济发展方式的转变。
高校的图书馆资源建设应根据高校转型发展的要求，加快学科资源建设。但是，现阶段大多数高校的图书馆缺乏特色资源库。
大多数高校的图书馆为响应高校的转型发展积极建设数字资源。另外，部分高校的数字资源建设不够完善，没有开放数字图书馆。