而且随着互联网用户人数的不断增加，信息的收集也变得十分广泛和平常。
我馆全部实行ILASSⅡ自动化集成管理，有自己的网络中心，主页、电子阅览室，电子资料丰富，并通过校园网与Internet网连接，实现了管理服务自动化。我馆书库对读者开架借阅，方便自由，借、阅、藏、咨询一体化。
在高校，图书馆既是学校的文献信息中心，还是大学生巩固专业知识、了解相关知识、拓宽知识面的理想场所，是大学生进行素质教育的第二课堂。增强馆员自主学习和创新能力，就是增强图书馆的核心竞争能力。天时不如地利，地利不如人和，如果馆员与读者彼此之间具有友好、和谐、融洽的关系，就会使图书馆内呈现轻松愉快的气氛，反之，馆员与读者彼此之间关系冷淡，相互厌恶，势必导致图书馆内气氛沉闷、紧张。
我院自2006年通过教育部评估以后，我们图书馆硬件设施上了一个新的档次，环境优美、宽敞明亮，占地22900平方米，拥有纸质文献累计174万册，生均图书101余册。（三）完善的服务制度制度的核心是规则，规则本身是一种共同认识。
图书馆的服务制度是是全体成员遵守的行为规则，是图书馆服务理念选择的客观化，具有强烈的规范性、组织性、秩序性。
为了提高馆员的整体知识与技术水平，图书馆必须要建立完善的、系统的馆员培训机制.如专人负责的机制、专款专用的机制、制定详细的年度培洲计划等.切实把馆员的学习与提高纳入图书馆的发展规划之巾，并作为一项制度长期坚持下去。人员的频繁变动，打乱了图书馆的正常运转秩序，使图书馆需要不断投入精力到业务培训工作中，学生馆员的服务水平也很难得到提高，图书馆的工作往往陷于被动之中。
3、减轻了贫困学生的经济负担高校图书馆聘用的学生馆员基本上都是贫困大学生，他们多半来自农村，因为家庭经济条件不好，在校学习期间的学费和生活费对于他们来说是非常沉重的经济负担。二、聘用学生馆员的弊1、专业知识不足图书馆学是一门专业性很强的学科，想要做好图书馆服务工作，不但要具有一定的专业知识，还要对图书馆实际工作有一定的了解，工作经验的积累也十分重要。
高校图书馆在聘用学生时进行的培训内容往往只是最基本的业务知识，在实际工作中经常会遇到读者咨询这样或那样的问题，而学生所掌握的知识不足以使读者得到满意的答复，自然不能更好地服务于读者。大学生的综合素质得到了全面提高。