国内高校图书馆缺乏相应的对读者的激励机制。
图书馆文化的形成是在图书馆员的参与中完成的，又对读者产生了思想和行为上的约束和引导，因此，图书馆的文化建设必须强化以人为本的观念，重视图书馆员和读者的地位。同时，图书馆优良的文化氛围能够使工作人员在工作中得到精神上的满足，使他们以更加热忱的心态投入到图书馆的工作中，不断提高自身的工作绩效，从而受到精神和物质上的肯定和奖励，反过来又促使员工更加积极和努力地做好自己的本职工作。
3、约束功能约束功能是在高校图书馆文化的影响下产生的对工作人员和读者的道德行为规范，具有很强的自律作用。图书馆作为高校进行文化建设和传播的媒介之一，对高校校园文化价值观的形成有重要的导向作用。同时，读者是图书馆进行管理和服务的对象，在图书馆文化建设中，要保障读者的权利，健全读者的图书借阅制度，不断满足读者的需求。
在现代教育制度的不断改革中，要充分发挥高校图书馆的文化功能作用，就要提升图书馆办馆的价值理念，正确定位图书馆的发展方向，为高校图书馆的未来发展提供精神动力。高校图书馆的文化建设是一个长期的、系统的改革和发展过程，在现代教育的快速发展中，要逐渐把高校图书馆的文化建设理念渗透到图书馆日常管理的各个环节中，坚持以人为本的发展理念，不断加强图书馆的精神和软实力建设，促使高校图书馆的文化功能充分有效发挥。
在信息化快速发展的今天，图书馆的管理和图书信息检索也更大程度上依赖于信息技术，在为读者提供服务时，要帮助提高读者对信息检索的认识和运用，促使他们综合素质的提升。
规章制度是图书馆硬性的外在的约束形式，它加强了对图书馆工作人员和读者的行为规范，确保图书馆管理和开放的协调有序。将观点正确、内容健康的政治理论读物、思想修养专著和革命回忆录。
3.7高校图书馆通过开展各种活动对大学生进行思想政治教育图书馆可举办红色经典读书节，由图书馆提供一些红色经典阅读书目，要求大学生写出阅读感受，图书馆根据大学生的写作情况，评出相应的等级，给予适当的奖励。充分发挥图书馆的资源优势，实现资源育人。
引导学生读者形成正确的人生观、价值观、世界观和高尚的道德情操。3.8通过严格的规章制度来约束大学生的行为图书馆是公共场所，大学生在利用图书馆的过程中，通常有以下不文明行为：例如在图书馆内喧哗、乱占坐位，在阅览室内吃东西，打手机，吸烟，借阅图书时乱放图书，损坏和偷窃图书的行为，这些行为的存在严重影响读者利用图书馆和图书馆工作人员的服务。