但由于少年儿童的认知水平、生活经验有限，他们对书籍的选择能力差、学习目标不明确、阅读方法欠缺，往往会造成对阅读的盲目性，进而影响阅读兴趣的培养，这就需要中小型图书馆馆员细致耐心地辅导。
[3]对馆员的以人为本，对人的权利、尊严、主体性以及人与人之间的关系等给予深切的关怀，并逐步满足馆员自我实现的需求管理者往往忽视了直接服务于读者的一线馆员，认为读者服务的工作是最简单的。
实行馆员参与管理、民主管理，使全体馆员认识到自己既是管理的客体，又是管理的主体。[1]图书馆实行以人为本管理，既是图书馆事业发展的方向，也是适应社会发展的需要。3.馆员服务被动。
所以图书馆要建立一支高素质具有现代化观念和现代科技文化知识，掌握现代化图书馆业务技能的图书馆队伍。中图分类号：G25 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2015）07-0033-01图书馆作为高校培养人才的重要组成部分，发挥着高等教育过程中不可或缺的重要作用。
充分尊重读者的个人自由空间，最大限度地满足读者的合理需求，真正做到全心全意为读者服务。
在高校图书馆的可持续发展中，树立以人为本的服务理念和人才观念，注重落实人性化管理措施，坚持以人为本的科学发展观，构建和谐社会高校图书馆服务文化是图书馆发展的方向之一。对于图书志愿者服务活动的认识，只有超越了将其看作补充图书馆人力不足的粗浅看法，我们才能真正下大力气在高职院校推进图书志愿者服务工作。
通过有组织的高职图书馆志愿者服务活动，使其日常化、规范化，从而能够持续发展、不断推进。以广州番禺职业技术学院为例，校团委和各教学院系，从来都是大学生志愿者进社区、跑乡村和入企业的组织者、推动者，成绩突出。
然而，我校在图书馆开展志愿者服务方面，虽然也有拓展，但并没有常态化、持续性地发展，从而导致图书馆志愿者服务活动难成气候，浮在表面。进而言之，校际之间、校企之间等，若以图书志愿者服务活动为一个媒介，可收奇特效果。