3.4 收集读者相关意见 为了完善图书馆的新生入学教育，图书馆工作人员也应广泛听取读者的反馈意见，如通过QQ在线交流、利用BBS留言板进行咨询、与读者面对面交流、问卷调查、电话询问、馆长信箱等多形式来听取读者的意见，开展广泛的沟通，让读者积极地参与新生的入馆教育中来，让读者献言献策，以便及时了解读者的需求，改进教学方法，完善教学内容，提高教学质量，达到满意的教学效果。
种种原因都需要有专门的馆藏管理人员进行维护，然而，部门单位领导缺乏相关管理工作重要性的意识，减少管理人员的配置，最终导致导致图书馆在多数事业单位成为摆设，无法为单位内科研人员提供帮助[1]。对此，事业单位中的图书馆应该由专业且优秀的人员进行图书馆的管理，使图书馆能够为事业单位人员提供更为优质的服务，所以，要不断提升图书管理人员的工作积极性与业务素质，可以通过技能培训，使图书管理人员在责任意识与专业技能得到提高。
2.2 强化小型图书馆在软件方面的建设小型图书馆关于软件方面的建设主要是对图书管理员的综合素质进行提升，主要有思想观念、奉献精神以及管理水平等。1.2 未形成人本管理的理念人本管理的理念便是在对图书馆进行管理中，有效的应用人本思想，该思想主要是将人作为管理的重心，对图书馆发展与工作人员素质实现共同发展与提升，最终保证能够使图书馆中的相关工作人员具有极高的工作热情。随着全球迈入到知识经济时代，我国事业单位也逐渐在企业内部建设一些小型图书馆，为事业单位员工提供学习知识的平台与条件，进而对单位文化实现良好的建设。
具体主要表现在以下两方面：第一，削减图书馆管理经费。2 促进事业单位中小型图书馆创新发展建议2.1 事业单位领导与工作人员实现观念创新事业单位当中的图书馆即便自身规模非常小，发展前景并不是特别光明，但其可以通过发挥自身特色，不能够仅仅对图书资源全面化进行追求，而是要将事业单位自身的工作内容与服务内容加以重点整个，使图书馆能够对单位进行工作带来一定的帮助。
第二，减少对图书馆图书与资料管理人员的分配。
事业单位建设的小型图书馆主要是为单位内部人员提供资料查询与知识学习的场所，能够有效的满足单位人员自我知识水平与文化娱乐方面的需求。网络技术的迅猛发展给图书馆带来的全新服务对象，网民数量的几何级增长，以及青少年在网民中所占比重的逐年樊升，无不提示着我们，少儿图书馆将面临更大范围的不可轻视的用户群体。
走进装饰一新的少儿阅览室，蓝天白云般的卡通屋顶、可爱的卡通玩具让孩子仿佛置身在童话世界里，一名家长正漫步在书架里，为宝宝精调细选少儿读物。（3）互联网用户。
（三）我们少儿图书馆主要开展了那些服务创新活动（1）青年馆员与家长儿童组织了亲了了阅读活动。三心素质的少儿图书馆员应当是母亲与老师的双重角色，少儿图书馆员对每个少儿读者给予他们无微不至的关心和爱护，这种关爱应当自然的渗透在小读者的阅读学习之中。