图书馆的服务水平和服务质量提高了，深化读者服务才能落到实处，才能赢得应有的社会地位。
（2）向职业技能鉴定中心调查、收集各类考证考级信息彭妍娥（2009）针对职业教育的目的和特点，论述了高职院校图书馆信息服务的新内容：考证信息服务，提出了考证信息的收集范围、收集措施，考证信息的管理以及怎样开发利用考证信息[5]。
为了实现上述系统框架，需要采用以下实施途径：为了实现上述系统框架，计划采用以下实施途径：1）建立校企联合资料库，提供职业技能鉴定所需的图书资料。但这样的服务已远远不能满足当前高职教育的要求。温树凡（2002）对我国考证信息的现状进行了分析，提出了图书馆对考证信息收集、管理、开发和利用的一些途径[1]。
但校企合作为此带来了转机：目前，在配合校企共同体建立一套能够涵盖各类电梯型号和品牌，覆盖初级到技师技能等级的电梯行业人员技能培训和认证体系的过程中，特种设备资料包括操作说明、维修手册，上岗考试内部资料都是不可缺少的部分。原有的图书信息库从内容和数量上都不能赶上市场用人的需求了。
对考证考级人员形成从自学、复习、培训、鉴定、获取相应技能的完整信息服务链，也就创建了适应职业教育的基于职业技能鉴定的考证考级特色信息服务模式――全方位为师生提供职业技能鉴定图书信息服务。
针对考证考级，高职馆提供立体化信息服务，是指改变单一被动的资料采集、借阅模式，打破目前的条框，开放图书馆，充分利用自己的资源，吸引企（事）业、行业协会及与考证考级相关的社会多方力量进入校园进行合作，共同开发考证考级信息服务种类和内容，变被动为主动推送最新的实用考证考级信息服务。在英语教学过程中，教师发现许多熟悉的词汇、句式等在学生的实践应用中出现卡壳，学生在英语学习中似乎缺少了一道激活程序。
然而，并非所有高校图书馆都有非常丰富的外文资源，其往往侧重于该学校的性质和特点。《论语?魏灵公》中讲道：工欲善其事，必先利其器，扎实的专业知识和较高的专业技能是外文资源工作人员做好本职工作的工具和手段。
公共图书馆外文资源的馆藏建设，可考虑结合远程开放教育英语教学的需求，有针对性地进行采购，为包括高校学生在内的英语学习者提供基本资料保障。学习了课堂上的英语教程，不妨鼓励学生到公共图书馆翻阅一些经典英文原著，在英语支持的电脑系统下体验所学知识的实际应用，包括在校或不在校的，学习者交流学习心得。