但这种成本的降低不是实质上的降低，而只是转嫁给了图书供应商而已。
图书馆必须重视馆员的职业培训和终身教育，以此不断提高馆员的科技知识水平，获取知识和创新知识的能力，把开发馆员的知识资源作为提高图书馆工作效率的重要途径。 1.2知识管理是以知识为核心的管理 知识管理的出发点是把知识视为最重要的资源，以最大限度地掌握和利用知识作为提高组织发展能力的关键。
2.3图书馆知识管理是信息资源管理的延伸和发展 如果说信息资源管理是使数据转化为信息，并使信息为组织设定目标服务，那么知识管理则使信息转化为知识，并用知识来提高特定组织的应变能力和创新能力。 3.图书馆知识管理理念的实践运用 3.1创新的图书馆组织模式 知识管理强调以用户为中心，以知识型团队组织为表现形式，要求组织结构灵活、柔性且具有协作性。 1.知识管理概述 1.1知识管理的含义 关于知识管理，目前还没有个统一的定义，许多中外学者从不同的角度出发，对知识管理作出了不同的解释，例如：知识管理是运用集体的智慧提高应变和创新能力，知识管理是从组织的无形资产中创造价值的艺术，知识管理是一个管理各种知识的连续过程，以满足现在和将来出现的各种需要，确定和探索现有和已获得的知识资产，开发新的机会等。
图书馆应该以人力资本管理理论为基础，培养知识面宽，业务能力强、工作效率高的知识型馆员服务队伍。管理团队负责规划、组织和控制本馆发展与建设的目标，构建图书馆知识管理平台，促进馆员之间的交流与学习，协调部门间、馆际间的关系，进行人事管理和财务管理;资源建设团队负责各种信息资源的收集整理、数字化转换、描述和加工;技术支持与开发团队负责图书馆新理论、新技术、新工具、新标准的研究与开发，系统设备的更新与维护，数据处理系统的升级与维护，数据长期保存与安全保护等;信息服务团队主要负责图书馆服务项目的设计与创新，为用户提供各种各样的信息服务与知识服务;后劲服务团队负责典藏管理流通借还、图书加工、阅览管理、用户培训、后勤保障工作等。
显性知识是指能够精确地正式表达出来的、系统化和规范化的知识，如产品说明书、数学公式等，它容易进行沟通与分享。
3.2提升图书馆服务质量 知识管理坚持以用户为中心，将信息用户、信息资源和信息技术紧密结合起来，针对用户结构、阅览倾向、各群体数量及比例、利用图书馆的频率和方式、对服务的需求层次和满足程度，将来可能的发展变化等参数，连续地收集用户数据，深入研究用户信息需求，建立明确有序的用户信息反馈渠道和科学、可行、系统化的评测指标，借以客观、准确地反映和评价图书馆服务运行的状态和效率。特殊读者在这样的环境中读书，既可在名言中思索，又可以在作品的色彩中唤起向往。
一句名人的格言或一幅来自艺术家感发而成的作品，其本身就充满了生命力的感召有些功能强大的移动客户端，还能够为用户带来前所未有的网络应用体验，因此，它是当前移动图书馆服务中技术最为先进和功能最为强大的一种服务模式。
用户通过手机不仅可以接收图书馆相关信息资源，还可以获取短信提醒、进行书目信息查询等服务。某种程度上，在国内移动图书馆也常常被称为手机图书馆。