图书馆要向大型图书馆和公共图书馆学习，以大型图书馆和公共图书馆为参照物，从而实现自身管理机制和服务方式的创新，使中小型图书馆在未来发展中不断壮大，并走向成熟。
中图分类号：G47 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2014）09（a）-0196-02随着高校图书馆服务职能的扩大，图书馆需要招聘学生担任一定的工作。图书馆馆员对招聘模式不太关心，而更关心培训的完整性以及学生Rovers的基础知识。
每年维多利亚大学工学结合中心（the Centre for Work Integrated Learning）都会在一年一度的仪式上为大量优秀的学生工颁奖[2]。The Rover program比较注重培训教员入门培训。据调查，许多学生觉得从学生工那里获得帮助会更舒服些。
2.5 重视学生工的激励我国高校图书馆在在学生工的管理方面缺乏人性化，排班方面也不够灵活，对学生工的反馈意见观注度不够。在某些聘用学生工的岗位，学生工可以自由进入图书馆内网。
笔者通过查阅国外相关文献，发现澳大利亚维多利亚大学图书馆的学生工管理程序即招聘、就职、培训、监督反馈及鼓励等对我国高校图书馆的学生工管理具有一定借鉴意义。
2.3.3 学生志愿者图书馆学生志愿者由学院志愿者社团和各系部班级不定期的参与图书馆业务活动的志愿者组成，由社团或系部班级与图书馆沟通后，安排学生进图书馆工作，服务内容主要是大量的图书上架、整架、倒架、阅览室秩序维持、卫生保洁工作等。其他文科专业的毕业生和理科专业的毕业生对图书馆专业深层次的内容又了解不多，尽管他们都是大学生，但在图书馆岗位还不算十分称职，不能得心应手地解答读者提出的各种咨询问题，或完成好图书馆难度较强的业务工作。
据国外有关资料统计，大学生毕业一年以后，其在校所学的知识大约老化15%，五年后老化50%―70%。另外，在公共图书馆内普遍存在这样一种现象，许多高层次的工作并非是高职人员去做，这在很大程度上制约了图书馆研究工作的发展和工作质量的保证。
图书馆要迎接当今信息网络化迅速发展的挑战，除了培养各个专科的专业人才，而且要更多地造就图书馆复合型创新人才，因为创新人才是图书馆人才资源中的重中之重故此这种较为过时的硬件资料、播放器材给图书馆带来了额外的保存困难。