这样，盲人足不出户，就能享受图书馆的服务。
函授生按照教学计划要求，至校集中学习期间，学校应统 筹安排其使用教室、实验室、阅览室、图书馆、学生宿舍以及其它教学、生活设施。2.1 高校的各级领导应充分认识到图书馆为函授教育服务的重大意义，把为函授教育服务 当成图书馆的份内工作，图书馆经费要保证专项拨款，并根据函授教育的发展而适当增加经 费。
发达国家成功的经 验值得我们深思和借鉴。函 授学员流动量大，专业分散，层次多样，在校时间短，而且两次面授之间间隔时间较长，为 稳定函授教育的教学秩序，使教学过程的每个环节都能正常运转，图书馆工作人员可会同高 校函授教育主管部门，对函授学员进行必要的图书馆规章制度教育，并制定相应的新制度来 完善管理工作，引导和约束函授学员用好图书，爱护好图书，对于损坏图书的按照图书馆规 章制度进行赔偿。高等函授教育与普通高等教育一样，要培养出高质量的人才，离不开图书 馆信息资源的开发利用，高校图书馆为函授教育服务义不容辞，高校图书馆要努力成为函授 教育的强有力的后盾。
这在一定程度上能帮助学员提高 自学能力。高等学校在办好全日制教育的同时 ，要创造条件举办函授教育。
2.4 图书馆应有针对性地出台相应的管理制度，以加强管理，更好地服务于函授教育。
最近，国家教委又指出：要深化教育 体制改革，提高成人教育的质量。这种多元化的阅读活动不仅能够提升学生的阅读能力，还能够培养学生适应各种环境的能力，是一举两得的措施。
根据国内外一些专家数据分析，我们可以清晰地看出：阅读活动对提高学生的阅读能力起着至关重要的作用。学生通过阅读活动，能够更加深刻地理解阅读内容中所展现的知识内涵，从而树立正确的人生观、价值观。
通过以上三个步骤，图书馆主持的阅读活动一定能够吸引很多的学生参与进来。那么，组织一场成功的阅读活动到底需要哪些步骤呢？（1）设定正确的阅读主题对于任何一场活动而言，正确并富有吸引力的主题是良好开端的第一步。