面对21世纪高科技给图书馆带来的革命，图书馆员要承担起时代所赋予的重任，及时转变角色，更新观念，勇敢地接受挑战，使自己既博学多才，又学有所长，这样才能适应未来图书馆的工作需求。
[7]蔡元培先生认为教育并不专在学校，学校之外，还有许多机关。差异原则是指让社会公众自行选择知识学习的文献及内容，通过比较、选择，最终获得最有效的收益。
发展职业教育、义务教育、知识技能教育，使公民通过指导逐渐养成具有生活知识和优秀技能，在社会环境中展现个人的社会道德和他们的优秀技能。随着全球经济的发展，要求多种文化并存，社会教育和教育公平也跨越国界。平等原则就是每个人在图书馆都能够利用平等的教育资源进行自我教育。
一方面，社会教育是教育公平的有益补充，是实施教育公平的重要力量和重要措施。图书馆的社会教育活动主要通过有效地调用社会资源来实?F。
图书馆作为教育的实施主体是整个社会。
[9]当代图书馆通过提供有教育意义的文献资源，深入开展教育活动，来实现图书馆社会教育职能。永远遵循读者第一，服务至上的宗旨：热爱图书馆事业，热爱读者、尊重读者、理解读者、方便读者、满足读者。
图书馆员业务水平的高低，决定图书馆工作质量和服务水平的高低。要想有效地开发利用这宏大的信息资源，作为信息导航员的图书馆员必须具备良好的外语能力，这样才能在国际这个信息大市场索取到所需要外文信息，为读者提供优质的服务。
把图书情报工作与知识经济分离开来，认为图书情报工作是不实现等价交换，或被束之高阁，或被无偿使用，失去了应有的活力。(5)撰写学术论文，举办学术交流。