首先，把大学图书馆的各种情报和信息资源，利用数字化的形式传送到网络共享平台上，并授予大学生共享权限，这样拓宽了图书馆资源的利用渠道，实现了图书馆资源的最大利用共享价值。
5.开展IC 2学科服务模式紧密结合学校的学科特色与人才培养目标，充分融合信息共享空间（InformationCommons，IC）和创新社区（Innovation Community，IC）这两种IC服务模式的功能和特点，进而通过二者的职能互补以及整体优化以求获得任一单一服务模式下所无法实现的乘法甚至指数效应，可以形象地用公式表示为：IC 2= Information Commons（IC1）×lnnvation Community（IC2）目前，上海交大图书馆已经将IC 2 服务覆盖到整个图书馆。2.开展矩阵式的学科服务策略当前普通高校的学科馆员良莠不齐，整体素质偏低，复合型人才少之又少。
学科服务由学科团队来完成，符合当前图书馆馆情。在对学科馆员的管理方式上，采取松散管理的方式，现有的学科馆员均为全馆各个部门选聘的兼职人员。他们已经设计完成IC 2 @SJTUL的创新服务计划，其基本内容是以Innovation（提倡探索与创新精神），Communication（强化交流与综合素质），Interaction（强调合作与互动），Creation（突出创造与实践能力）四个主题为重点支撑。
通过系统的培训与学习，提升学科馆员的服务能力和水平。3.开展援助式的学科服务策略高校图书馆的学科服务不是图书馆单方面的事情，学科馆员与重点服务学科对接，不可避免地存在着专业性不足的缺陷，借助各学科的专家教授和硕博研究生参与服务可以有效地避免这一缺陷。
通过工作总结等方式，开展经验交流。
学科馆员兼职学术秘书，参与教学科研活动，深入开展学科服务。（三）中小型图书馆数字化建设的现实意义中小型图书馆要在网络冲击下迅速制定应对策略，把握机遇，迎接挑战，克服困难，为信息时代相对处于发展劣势的中小型图书馆的全新发展作出科学规划，建设数字图书馆不仅给图书馆带来了一场革命，而且也为知识传播打开了新的信息时代大门，毫无疑问，图书馆数字化是21世纪的发展方向，图书馆无论规模大小，都要走上数字化的道路这是图书馆发展的必然趋势。
（四）加大资金投入，规范管理建设数字图书馆，并不是说要立即抛弃以往的载体，而是根据各个图书馆的条件，多途径地逐步建设，目前我国的图书馆的等，看，要的观念仍然很突出，势弃依赖性，加大投入，利用网络达到合作建设馆藏，进行联合编目，实现馆际互借目的，通过地区与地区之间，馆与馆之间的网络化来实现资源共享。（二）中小型图书馆就近借阅的地理优势几乎丧失殆尽中小型图书馆技术力量相对薄弱，馆员的现有知识结构难以适应网络环境下信息服务工作的需求。
在存储技术方面还要涉及硬件随机读取速度，存储设备容量及分布存储管理方法等多个方面的问题，由于信息的数量极大，不可能在存入后就能固定出存储的位置，加上信息的使用频率极不相同，因此必须具备按照使用频率调动存储位置的功能才能保证响应速度，总之，在原有的参数描述方法的基础上，单纯的对参数进行索引的方法，根本就无法满足用户查询信息的需求，目前所研究的多媒体信息检索方法，必须要配合相应的存储技术。网络环境下，在迈入21世纪的今天，随着网络信息迅速发展以及国际网络建立和广泛应用，并在全球建设信息高速公路和多媒体浪潮的推动下，新型的图书馆诞生了――数字图书馆，数字图书馆的诞生就意味着传统图书馆工作告别旧的传统图书馆模式，图书馆情报和信息工作将全部实现电子化，网络化。