MOOC学习者和创建者在学习或制作课程期间，需查阅相关教学参考资料，支撑其学习或制作，他们对数字资源有很强的需求。
3.信息需求的精确性和新颖及时性信息资源的网络化在给人们创造了无限的信息能力的同时，也带来了巨大的信息污染，大量信息垃圾造成了信息缺乏。不仅可以弥补国家投资的不足，也可以促使图书馆有自我生存的自身发展能力
图书馆的全民阅读推广活动的宣传目的明确，纯正就是提高社会的认知度，为的是让广大公众能读到好书，感受到读书的喜悦，因此，基层公共图书馆在开展全民阅读推广活动的同时，应加强新闻媒体的宣传力度，通过正面的报导提升了图书馆的形象，有趣的活动吸引更多的读者走进图书馆，加入到读书，读好书的行列，让读者发自内心地感到读书的收益，从而喜爱上读书。因而，开展全民阅读推广的宣传力度不足。纵观公共图书馆的发展历程和当前县级公共图书馆的现状，县级公共图书馆唯有走出去，引进来的主动工作，大力开展全民阅读推广活动，才是在新形势下县级公共图书馆做好服务工作的一剂良药。
而建设学习型社会，阅读是一个重要的目的，是要我们学习人类的整个科学文化，要跟上时代，跟上发展，还要创造先进的文化、先进的生产力。而出版发行工作者，有责任有义务丰富全民阅读的内容和手段。
种种迹象表明，当下大众的阅读越来越追求学以致用，很多人爱读实用技术类书籍，在一定程度上反映出焦虑、着急的心态，他们觉得文学、历史、哲学等跟思想修养有关的东西不管用。
三、在新形势下县级公共图书馆大力开展全民阅读推广活动的措施公共图书馆典藏着大量的优秀作品，是传统文化的中心，并且承载着提供公共阅读的重要功能。当前互联网信息技术迅速发展和普遍运用，图书馆成为集储存大量图书与各种信息等功能为一体的场所。
由于受到交通、人才资源匮乏、经济文化发展等因素的影响，极大的制约了民族地区图书馆的建设发展。在建立独具民族地区特色的馆藏数据库时上传网络，在宣传图书馆工作的同时，也提升了图书馆在网络中的地位，实现信息服务的全球一体化发展。
同时，伴随网络信息技术的创新发展，多媒体技术全面应用在人们的生活工作学习中，从而推动了电子出版物的产生，这也带动了电子阅览室的建设发展。二、民族地区高校图书馆的核心竞争力与特色建设1、民族地区高校图书馆的核心竞争力图书馆核心竞争力，是1990年由美国著名管理学者普拉哈德与哈默尔提出，其在《哈佛商业评论》中对核心竞争力进行了阐释，这种核心竞争力是组织中不断沉淀积累形成的，是组织所特有的一个具有竞争优势的综合能力。