1.对高校图书馆延伸服务内容进行拓展 美国高校图书馆对延伸服务的拓展上并不局限单一服务，而是尽量开展多样化地服务。
一个单位集体的战斗力是否强大，关键是看这个集体的凝聚力如何。强烈的自爱、自尊与牺牲精神。
在中专学校期间，图书馆由于资金匮乏，信息资源有限，人才素质较低，多数图书馆采取封闭管理，给读者的借阅工作带来了极大的不便。大胆的吸收、探索、改革与创新精神。通过弘扬图书馆精神当中的科学精神，不断加强馆员的信息意识，信息能力的培养，包括信息检索能力，信息的获取、筛选能力。
（二）提高馆员的业务素质，提升服务质量每一位图书馆员有责任、有义务对读者进行信息宣传报道，并及时解答读者的咨询。但也有人将其概括为：强烈的民族自尊、自信与自强精神。
而图书馆的人文精神是指在图书馆的理论与实践当中，体现以人为本的思想，最大限度地满足用户的需求，实现自身的人生价值，处处体现出人文关怀，尽量创造图书馆与读者之间的和谐关系。
（二）馆员的业务素质较低在中专院校期间，大部分学校由于藏书量少，图书馆还停留在手工借阅阶段。以纽约市威斯彻斯区斯克尔斯戴尔社区图书馆为例，图书馆所在社区富人较多，艺术文化修养较高，书架上陈列有有关宠物喂养的图书，高雅的音像资料也颇为丰富。
有些读者听力受损，图书馆会为这些读者提供辅助的听力设备，使其也可以正常的使用音像资料。社区图书馆作为最基层，最贴近群众生活的社会文化服务机构，对于普及科学文化知识，使人们建立起使用图书馆的意识，扩大图书馆的影响力，增强图书馆的存在价值起到至关重要的作用。
2.2以读者对象的切实需求作为提供服务内容的出发点社区图书馆的建筑和设施固然重要，而其为读者提供的服务内容才是其真正的内核和灵魂。图书馆在保证基础馆藏的同时可采取馆际互借方式，使藏书在各社区图书馆之间流通使用，节约购书成本也提高书籍的利用率。