另外，由于采访人员对本馆藏书发展规划及藏书原则的理解和实施、对本校各学科、专业图书需求情况的了解也难免会出现一些偏差，读者的反馈信息是纠正这些采选偏差的重要途径。
1.1.2 以阅读经典转向快阅读、浅阅读、碎片阅读在海量网络信息和社会阅读环境的影响下，学生没有花整块的时间和精力去细斟慢酌中外美文佳作和人文经典图书，只是在零碎的时间里浏览一些精简读物，如网络新闻、论坛信息、手机报和纸质报刊等。2.1.2 加大宣传其一，与各系部合作，利用新生入学时段及平时晚自习时段，发动他们有组织的、有针对性走进并逐步适应图书馆。
例如：为培养专业技能、提高就业机会而举办的读书工程之专业知识竞赛，为传播阅读之美、感受知识的魅力而举办的我爱悦读摄影比赛，为培养创作和动手能力而举办的书签设计大赛，为激发学习热情而举办的智多星知识问答比赛、我爱古诗词等。1.2.2 家庭因素有调查指出，一个人的成才因素来自于三方面：社会、学校、家庭。10%，购买。
在这种轻松的学习环境下，缺乏自我管理的学生，如脱缰的野马，寻求娱乐游戏式的人生，而那些自觉学习看书的人被视为另类。就业、励志占20%。
2.2.2 利用网络的多样性丰富阅读推广方式图书馆要利用新技术加强数字资源建设，将web2.0理念和技术融入各门户中，在图书馆网页上阅读推广这一板块中建立手机阅读、读书频道、电子阅读器、阅读社群、视听空间、建言献策等，以快速及时的更新速度、多样化的内容题材、大容量的信息等特色吸引更多的用户，不仅能了解新书动态、免费下载教科教辅资源、分享校内外文化学术讲座，还能讨论鉴赏阅读书目，对图书馆发展和阅读需求提出建设性的意见。
8%，到书店看。信息化素质较低的农民读者面对使用各种新技术的信息化的图书馆，在借阅图书、搜索信息时不可避免地会产生操作上的困难。
有些农村乡镇图书馆的服务仍旧以传统模式为主，有的即使引进了机算机技术，也停留在简单应用方面，服务的水平和质量很差。有些农村乡镇图书馆虽然是已实现或者部分实现图书自动化管理，但也存在信息化不完善和资源共建同享应用程度较低的问题。
为此，必须拓宽渠道采取各种形式加强图书馆人才队伍的建设。第三，地方政府 财力投入太少，信息化建设经费存在很大缺口。