公共图书馆的服务对象是每一位社会公民，开展的是公益性文化服务，在社会发展中扮演着重要角色，在满足人们精神文化需求方面具有举足轻重的地位，在保障公民基本文化权益中起着不可替代的作用。
3.4 丰富?W生社团活动发挥图书馆学生社团力量，带动大学生参加社会服务和实践，解决了高职院校图书馆在为中小学图书馆（室）提供服务和指导工作中人力不足的问题。为适应高等院校图书馆事业发展需要，更好地指导和规范高等院校图书馆的工作，教育部对2002年发布的《普通高等学校图书馆规程（修订）》进行了修订。
目前，我国中小学图书馆（室）已具备基本功能，但与公共图书馆和高职院校图书馆相比，其发展不容乐观。中小学图书馆（室）从业人员中存在兼职人员过多，专业素质普遍较低，中高级职称人员较少的现象（见表1）。2.1 筹划培训项目和组织教学授课团队项目筹划之初，我馆就与海南省电化教育馆紧密联系，经过多次馆内会议讨论及对教学团队人员进行选拔，并根据教育部的《规程》，制订海南省中小学图书馆（室）培训计划及内容，拟订教学时间、地点，筹备师资力量、准备教学课件等。
3.3 提高全省中小学办馆水平该项目针对海南省中小学图书馆（室）开展业务培训，规范了中小学图书馆（室）文献资源建设标准，提高了中小学图书馆（室）业务管理水平和信息服务能力，有效地推动了地方基础教育的发展。《中国教育装备行业蓝皮书（2013版）》对中小学图书馆事业发展进行调研，调研结果显示目前中小学基本上都能达到《中小学图书馆（室）规程（修订）》（以下简称《规程》）相关要求，如藏书量、阅读空间建设等。
如：针对学员们提出的馆舍内部的设计、读者服务流程、各种图书馆管理系统的使用等问题，项目教学团队对问题认真指导并提出合理意见，并通过远程协助或到实地协助中小学图书馆员开展工作。
目前，我国已有部分高职院校图书馆已对社会免费开放，向公众无偿提供文献信息资源。与此同时，我国部分图书馆在转型发展中认知到了新媒体平台应用的潜在价值，并借助互联网、信息通信以及移动通信技术建立了服务终端与新媒体应用程序。
由此可见，在大数据时代背景下，图书馆大数据与新媒体资源的整合已成为图书馆建设与发展的重要课题，具有重要研究价值。1 图书馆大数据与新媒体资源整合的意义信息技术、科学技术与社会经济的不断发展，进一步推动了各项数据资源的优化发展，实现了信息技术又一里程碑式的变革。
此外，建立图书馆数字化管理体系，利用相应的服务器或云平台，将传统纸质图书中的宗件卷转换为数字信息形式，用以提升用户使用效率，强化图书馆服务便利性。其次，通过利用离散分析技术，实现各形式数据类型下图书馆资源之间的拟合性与关联性，如离线数据流式数据等。