1 高校图书馆面临的变化 我国图书馆业内人士认为未来图书馆面临的挑战和危机如下：Web5.0、云计算、4G、大数据等新技术快速兴起使图书馆信息组织方式受到挑战。
MOOC课程学习全程都是免费的，如果学习者想要考取课程证书，需要交纳一定的费用。在MOOC课程前期，图书馆不仅可以为学习者提供技术指导，还可以帮助读者使用。
其中，课程讲座中使用的资源和学生的课外阅读内容是图书馆关注的重点。他们可以是高校学生、教育学家、研究员、商人和自由职业者，都可以接受免费在线教育。1.2 MOOC的国内外发展现状在国外，由加拿大爱德华王子岛大学、加拿大国家人文教育技术应用研究院、阿萨巴斯卡大学技术增强知识研究所于2008年研究设计了《连通注意与连通知识》，首次提出了MOOC概念[4]。
MOOC课程不收取任何费用，世界各地的学习者只要链接互联网就可以进行免费学习。对学习者而言，在MOOC课程的学习过程中，在一定程度上也进行了图书馆员的信息素养培训和相关信息服务。
在课程中期，图书馆员应发挥参考咨询专家的作用，与学习者进行交流，解答提出的问题。
同年，联合国教科文组织提出了以全球资源共享为主题的开放教育资源运动（Open Resource Work， ORW）[1]。图书馆采编人员要改变图书采编管理方法，不断创新工作方式。
网络技术飞速发展的今天，文献信息资源共享己不再是图书馆的梦想，它己经成为了现实。每个环节的工作人员只是熟悉自己所负责的领域，不能保证整个数据库的和谐稳定，一旦遇到问题就会影响整个数据库的品质，从而影响以后工作的正常开展。
为了给读者提供更好的服务，图书馆采编人员必须要转变服务理念。采编业务工作是图书馆开展各项服务工作的基础。