因此，要将公共图书馆的建设工作转向农村。
而家庭教会，特别是受西方国家某些组织支持的家庭教会活动，很有可能是具有颠覆性活动的一部分，这样的活动是违反国家法律的。尤其是当前教育过分注重英语的作用，使许多学生汉语水平极其有限，欣赏传统文化作品的能力大大下降。
再比如，911是一场灾难，当灾难袭来时，最先倒下的是躯体，但站着的是灵魂。因此，当前如何用一元化的主流意识形态，引领大学生多样性的价值需求，并在多元文化背景下坚持正确的核心价值导向，树立坚定的社会主义信念，自觉抵御西方文化渗透，已成为高校图书馆思想文化建设的一项重要课题。今天我们必须学习他们的科学，然后才能打倒他们，超过他们。
翻开台湾某校英文教材首页，上面赫然印着校长高震东先生的一段话：中国人学英文是我们的国耻行为，但我们不能不学，因为别人超过了我们，敌人枪炮、科学压过了我们。[2]这就是民族精神教育。
因此，高校图书馆要充分利用自身资源优势，以导读、讲座、演讲大赛等方式，全方位、多层次向读者传播我国文化经典。
精忠报国的拳拳之心、尊老爱幼的孝悌之情、虚怀若谷的谦卑之态、厚德载物的宽容胸怀、自强不息的刚健精神、以和为贵的兼容理念……无一不闪耀着传统文化智慧的火花。要培养图书馆管理人员不断地进行自我管理，各个部门之间相互协调，与学生形成相互尊重的格局。
最后，图书馆应该经常组织一些体现人文关怀的活动，让高校在校生在学校也能体会到家庭的温暖。和谐社会主要包括政治、经济、文化、环境等方面的和谐建设，它是社会发展的目标，是社会各种力量融合的状态，其内涵相当丰富。
我们都知道，学校的学习程度是和谐校园的一个重大指标，一个学校只有学习氛围和生活氛围相协调之后，才能为和谐校园的建设打下坚实的基础。如果学生们都能够有一个正确的价值观念，这无疑又进一步推动了学校的和谐发展，甚至是社会的和谐发展。