对图书馆可能面临的危机进行评估并加以防范。
建立少儿读者QQ群，或利用现有的读书会QQ群、微信群等宣传号召成立环保志愿者队，环保小卫士，分发生态环保宣传单页。2.4创建生态图书馆、美化育人环境，提升生态文明教育感染力环境对人的思想品德和心理发展的影响作用是巨大的。
，与俄图书馆协会探讨和实施生态教育工作，与俄出版、电视和传媒部联合出版生态主题文献等，并制定草案以规范和指导图书馆生态教育活动。俄国著名文学评论家别林斯基认为：图书馆启迪人们的理性，陶冶心灵，以伟大之著作培养高尚的情操。环境对人的影响，是通过熏陶、感染和渗透来起作用的。
从学龄前开始，生态保护教育渗透到小学、中学、大学等课程教学之中。组织有关生态环保的绘画比赛、演讲比赛、知识竞赛等，更有力地加强环保知识的宣传和普及，通过这些比赛，潜移默化地影响孩子们的生态观念，培养他们形成良好的生态文明观和生态道德观。
2.关于少儿图书馆开展生态文明主题教育的设想2.1丰富馆藏资源，为少年儿童提供生态文明教育的精神食粮图书馆是文献信息资料的收集中心，是少年儿童的第二课堂。
在生态文明建设过程中，图书馆可以有计划地购置一些关于环境保护、生态学等方面知识的书籍，并制作推荐专栏，宣传手册将这些优秀图书及时地推荐给读者，使少儿读者通过阅读书籍，学会认知环境、理解环境、尊重环境，培养正确的生态道德观、价值观和生态审美能力。因此，增强公共图书馆网站的可用性是广大读者使用图书馆网站的迫切要求。
网站信息构建正是以网站可用性元素为网站建设的指南和原则而找不到电子资源的，才会考虑借阅纸质图书。
在国内，电子书市场仍处于成长期。高校图书馆还肩负着引导高校学生读好书的责任。