故此，本文针对数字图书馆对传统图书馆的继承进行了详细的分析，并探讨了在图书馆管理上的创新，以便为推动图书馆的进一步发展提供一定的参考。
作为图书馆的一项重要发展内容，IC空间要充分发挥协作学习、信息服务的功能优势，为读者提供全面、专业的信息综合服务。也可以根据师生各自的关注点，组团后选定主题和主讲人，通过宣传吸引人来参与。
该空间有14个独立的协作讨论区，配备了桌椅、可以上网的电脑、电源以及网络接口。系统体验空间鼓励学生自己动手组建系统，提供专业技术支持，并不定期邀请厂商工程师和业内专业人士举行IT技术交流会和新品发布会。活动主题可以由主讲人预先选定，通过网络媒体进行宣传，吸引有共同兴趣的师生来参与。
在这样一种知识获取过程中，渴望分享、渴望理解是大学生自主学习具有安全感、归属感、成就感的必然需求。合理的管理模式保证了IC空间的高效运行。
配备了50个工作站的通用计算实验室（general computing lab），支持团队技术项目活动、小组会议，培训写作技能，提供图书馆资源检索等。
从这个角度来说，一个有效的IC空间运行模式应满足：1）划分功能分明的区域，提高IC空间的功能性。大学生自我学习也离不开信息资源的研究。
学院图书馆馆藏纸质图书近50万册、期刊报纸近千种，以及各类电子图书、光盘、数据库（CNKI）等数字资源。文件更新很快，人类在知识创新和探索的过程，需要更好更新的文献信息服务，图书馆员需要改变管理，创新管理体制和服务模式的概念，提高管理文学创新意识、知识和技能，提高知识和能力素质。
三、数字化图书馆管理模式的创新模式高职院校图书馆管理模式的创新主要包括管理模式观念的改革，传统图书管理服务模式的突破，信息一体化管理模式的创新等几个方面。特别是信息时代下现代技术的发展，如计算机技术、网络技术和通信技术在图书馆管理中的运用，极大地促进了图书情报行业的发展，同时对图书馆传统的管理模式和服务模式提出了新的挑战。