另一种是缺乏阅读兴趣，阅读意识淡薄。
所以与企业合作，特别是某些专业领域的企业标准往往就是该考证考级的重要出题和评分的依据。4 职业技能考级立体化信息服务模式以 校企共同体建设为新契机，开展考证考级立体化信息服务。
3）提供职业技能鉴定所需的信息支持服务。企业需求的考证考级服务是实用，而学校有时面对社会上比较花哨的证书无法分辨，但企业如没有需求，这些证书的实用性就会大大降低，这样的考证资料也就没有必要大量购买。尤其受训人群不多，但品种繁多的情况，图书馆可以为考证考级人员提供职业技能鉴定培训讲座，演示的场地，以及学习交流及自学复习场地等，在实施过程中，图书馆可以发挥场地资源优势：充分利用图书馆内的封闭式场地资源开办讲座、辅导等活动。
文献[3]中提到的友嘉模式以及达利现象、普达海校中厂等成功案例，足以说明要实现校企共同体的重要性，同时也启发图书馆与校企共同体充分融合，改变封闭的格局[10]，将以前单一的资料借阅行为发展成多方合作，共享共赢、相互协同实现考证考级信息立体化服务链的新模式。（2）向职业技能鉴定中心调查、收集各类考证考级信息
彭妍娥（2009）针对职业教育的目的和特点，论述了高职院校图书馆信息服务的新内容：考证信息服务，提出了考证信息的收集范围、收集措施，考证信息的管理以及怎样开发利用考证信息[5]。
为了实现上述系统框架，需要采用以下实施途径：为了实现上述系统框架，计划采用以下实施途径：1）建立校企联合资料库，提供职业技能鉴定所需的图书资料。然而，并非所有高校图书馆都有非常丰富的外文资源，其往往侧重于该学校的性质和特点。
此外，公共图书馆可与高校图书馆、师生进行沟通，了解其客观需求，并将馆藏外文资源的情况做一个说明，介绍外文图书名称、著者及内容摘要，期刊、报纸的名称，免费在线课程、视听资料等，力争建立科学合理地外文资源馆藏结构，满足远程开放教育英语教学的需求、提高公共图书馆外文资源的利用率。2.确保公共图书馆外文资源的馆藏建设质量对于读者来说，经典的著作、丰富的种类、及时更新的期刊、报纸等是最有吸引力的。
中图分类号：G25 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2015）11-0141-02引言随着对外交流的广泛开展、学术研究的继续深入，英语的学习对于高校学生取得学位、继续深造、搞学术研究等方面来说都非常重要。对于求学数载的学生来说，学校的教室、图书馆、自习室等都是他们再熟悉不过的学习场所，每天三点一线的学习生活多多少少会给他们带来乏味的感觉。