因此图书馆注重馆员素质结构管理创新就尤为显得重要。
在这个问题基础上，高校图书馆应该利用有效的渠道和多样的方式开展对高校学生特别是新生的入馆教育活动，以提高新生的信息素养，使其能够尽快熟悉并有效利用图书馆的资源。 （3）建立读者馆员模式 高校图书馆读者多为在校大学生，他们的信息素养相对比较高，如果吸取一部分优秀读者作为读者馆员进行适当的培训，就完全可以充当入馆教育的组织和实施者，对于人手相对紧缺的高校图书馆会起到部分的缓解作用。
二、新生入馆教育的常用方法措施 1.加强与各部门的合作教育，引起学校对图书馆入馆教育的高度重视 图书馆在高校中历来属于教学辅助部门，对新生的入馆教育往往得不到应有的重视，也没有纳入学校的入学教育中。 2.应对目前入馆教育难题的几点策略 （1）增加图书馆专业人才在图书馆工作人员中的比例 高校图书馆的管理离不开专业的人才，图书馆学专业毕业的学生具有比较系统的专业知识和服务理念，在应对读者教育方面有着比较深的专业知识，如果再与工作经验相结合的话，必定会对新生的入馆教育以及图书馆的长远发展产生积极的影响。在进行入馆教育的过程中，一般采用馆员的讲解和多媒体课件或视频相结合的方式，可以相对直观地把一些材料或过程呈现在读者面前，使读者不必局限于馆员的讲解，更加一目了然的了解各种规章制度和流通过程，也使得整个图书馆的布局和功能在多媒体材料的帮助下更加的明了。
三、入馆教育存在的不足与应对策略 1.如今的入馆教育存在的一些问题 目前，有相当一部分的高校没有把入馆教育列入入学教育的范畴，更未将其纳入教学计划。接受教育的学生可以在课件的引导下感受真实的图书馆，认知图书馆馆藏资源的分布和各职能部门的分布与任务，结合文字的说明和馆员的讲解，更加生动与身临其境，达到单靠讲解所不能达到的效果
也要特别引起学生的重视，要求每一位学生都能够得到及时的教育与指导。
2.应对目前入馆教育难题的几点策略 （1）增加图书馆专业人才在图书馆工作人员中的比例 高校图书馆的管理离不开专业的人才，图书馆学专业毕业的学生具有比较系统的专业知识和服务理念，在应对读者教育方面有着比较深的专业知识，如果再与工作经验相结合的话，必定会对新生的入馆教育以及图书馆的长远发展产生积极的影响。没有一流图书馆的服务。
在国内，教师、实验室、图书馆历来被称为高校办学的三大支柱。是全体师生人生旅途上的良师益友。
图书馆重要性无论怎样形容都不为过。是为教学和科学研究服务的学术性机构。