2.针对读者 图书馆以人为本针对读者方面，体现在读者的意愿和需求等方面。
四是阅读选择自主性低，通常在老师或家长选定的范围内阅读。单一的文献借阅服务，会流失一部分读者。
舒适的环境、丰富的藏书，吸引了大批小读者走进图书馆。少儿图书馆要想真正实现全心全意为小读者服务，就必须从小读者的需要出发，以人为本，做好服务工作。三是尚未具备独立思考能力，阅读倾向易跟风。
[4]坐下来安静的看书，对于活泼好动的少年儿童来说不容易，但是少儿图书馆可以通过开展丰富多彩的活动，培养小读者的阅读兴趣。以我馆为例，为了让小读者们学会国学，用上国学，爱上国学，弘扬国学文化，山东省济宁市图书馆在2016年1月初联合上海川远信息科技有限公司推出贝贝国学亲子体验活动，通过形式活泼、寓教于乐的互动环节，让孩子们在学中乐，乐中学，让国学陪伴着孩子们一起成长，收到了良好的社会反响。
科学合理的藏书体系要以小读者的需求为中心，在兼顾实用性的基础上要强调特色。
6-15岁正是活泼好动的年纪，因此在少儿图书馆的装修设计上要多加考虑安全因素，尽量选择木质书架，书架的高度要适中，书架边角不能够太锐利，尽量避免不安全因素。在高校发展中，图书馆属于一个普通部门，因而其微信平台极易被其它微信平台覆盖，其相应资源与服务也会遭到覆盖。
3、精准的内容定位微信公众平台在设立时就制定了精选原则，每日推送1-2条优选精品信息为主，引导用户主动发掘信息包含的内容。只有从根本上做到以以用户为中心，不断创新自身微服务，才能促使高校图书馆微服务成为用户重要服务内容，并非可有可无附属品。
但机遇与挑战是同时存在的，高校图书馆微服务工作还处于探索阶段，还未建立利用微信公众平台为用户提供信息服务模式，服务内容有待进一步完善，同时微信公众平台信息推送数量有限、功能简单及个性化定制不足，这些因素直接影响到高校对图书馆微信公众平台的资金投入，从而影响其服务效果。研发方式则需利用现代科技才能实现，主要是在编辑方式基础上，使得高校图书馆微信公众平台更加简便与人性化，激发用户自主选择积极性，享受更优质的服务。