服务对象从以科研领域为主向着经济社会发展的各个领域延伸。
如今大多数图书馆走出馆门，走向社会，走向目标群体实施主动放弃，服务对象不断得到延伸。职业意识是职业行为、职业道德、职业操守等职业要素的总和。
将全新的工作方法和技术运用到图书馆的工作中以满足读者的需求。简单地说，职业化是对职业的价值观、态度和行为规范的总和、那么作为图书馆也需要职业化的馆员为打造开展更深层次的信息服务和文献资源传递服务。3.图书馆职业的服务对象的变化延伸传统图书馆等着等着上门被动服务，服务对象仅限于对图书馆有服务需求的等着。
即指职业活动的各种对自己职业及其职业能否成功的心理反应。3.端正职业心态职业心态是指在职业当中，根据职业的需求，表露出来的心理感情。
职业心态、职业道德、职业意识是职业化素养中最根本和最重要的内容。
影响图书馆职业心态的种种因素有以下一些方面：图书馆职业社会地位和经济地位不高。一、新时期图书馆员应该具备的素质1.过硬的职业道德素质图书馆员是图书馆各项工作的执行者和实施者，是人类科学文化知识的传播者，因此，就要求图书馆员必须具备过硬的职业道德素质，在日常工作中必须重视思想政治理论、思想道德等方面学习，树立正确的人生观、世界观和价值观，在工作岗位上要具备强烈的责任心，树立良好的职业道德规范，做到全心全意为读者服务，在工作中认真细致，脚踏实地，勇于奋斗，不断创新，全面树立为读者服务，谦虚谨慎，甘为人梯的工作作风和职业精神。
2.重视图书馆员专业素质提升新时期图书馆事业逐渐向着现代化、数字化和智能化方向发展，这就导致图书馆过去传统的服务模式和服务手段已经不适应新时期的要求，需要图书馆及时进行调整。新时期，图书馆员要树立终身学习的意识，重视自身再教育。
在全新的历史时期，图书馆需要的是高素质复合型人才，这些人员不仅要具备扎实专业知识和过硬的思想意识，更要具备信息意识和信息处理能力。要保证图书馆员教育工作既可以满足相关理论需求，又能和新图书馆员的实际需求相贴近，促进图书馆员思想工作教育的科学化和合理化，确保教育质量和效果。