其操作方法也很简单，只要学生在自己手机上关注图书馆微信公众号（或者下载安装图书馆APP），认证本人身份之后，生成一张专属的手机读者证，用此证在图书馆门禁系统扫一扫即可入馆。
在基于时间的信息需求下，移动图书馆能提供更为丰富的数字资源和推介向导，让用户可以在闲暇的时间进行学习和娱乐。但这种模式也造成了功能和内容上的千篇一律，无法充分体现图书馆的特色服务，也难以满足用户对信息的个性化需求。
4）在第三方APP集成平台中对国内图书馆进行精确检索。管理个人图书馆账号，查看个人借阅、预约及超期记录，收藏个人图书、CD、DVD等细节信息，亦可管理个人书架。在未来，特色APP服务在国内图书馆中有着巨大的发展潜力。
[中图分类号]G250.76 [文献标志码]B[文章编号]1005-6041（2016）03-0033-05移动互联网络深深影响着当前人们的社会生活，而作为移动互联网络应用的重要渠道，各类APP应用也正成为人们获取移动网络服务的主要方式。新闻公告指发布本馆的新闻、活动、展览、讲座信息等。
再通过对各图书馆的APP测试分析，把同开发平台的图书馆进行归类，得出调研的APP中一共涉及11家开发机构，APP的平台类型均属原生，而在移动图书馆APP开发模式中，可把国内移动图书馆APP分为三种类型：自主建设模式、联盟合作模式和第三方开发模式[7]。
经调查发现，34所985工程一期高校名单中的高校图书馆和35所省级以上公共图书馆中除安徽省图书馆、河南省图书馆、四川省图书馆、内蒙古自治区图书馆、西藏自治区图书馆、澳门中央图书馆等6所公共图书馆无法找到相应的APP外，其他图书馆均开通了移动图书馆APP服务，部分图书馆已开展多平台服务，合计调研图书馆69所，取得APP样本84个，归类开发平台11个。一方面，公共图书馆与中小学图书馆合作，能充分利用公共图书馆的馆藏资源，发挥教育功能，吸引更多的教师及中小学生甚至家长利用图书馆，扩大公共图书馆的社会影响力和服务覆盖面。
为了推动中小学生开展课外阅读，激发学生的阅读热情，公共图书馆还可以拿出经费、抽调馆员参与学校或少先队、团支部、学校社团设计组织阅读活动，如读书知识竞赛、朗诵会、故事会、读书笔记展、课外书课本剧表演、读书汇报会、专题讲座、周末读书俱乐部、故事爸妈进校园、家庭阅读等丰富有趣的活动。公共图书馆使命中涉及未成年用户的有两条，一是养成并强化儿童早期的阅读习惯，二是激发儿童和青年的想象力和创造力。
农村中小学图书馆要发挥辐射作用，采取有效措施服务农民精神文化需求[4]。另一方面，公共图书馆通过深入学校了解学生阅读需求以及教师教学科研的信息需求，使馆藏资源采购更具有针对性。