金石声任广西图书馆馆长20余年（1958―1982），始终坚守在图书馆工作岗位上，甘做图书典守人[11]6，兢兢业业，勤勤恳恳，忠尽心怀安淡薄，图书志业见精神[5]。
如美国国会图书馆的U.S.Constitution：Analysis and Interpretation，集成了美国宪法的解释及分析。根据新增资源、年龄层次、国籍、地区、学科等分类进行推介，分析用户的借阅记录提供建议。
2.2.2 国内APP平台服务内容分析。通过手机拍摄或GPS定位功能，从APP中获取对应的馆藏资料，让虚拟和现实重合，让用户了解相关的历史知识，可作为学习和旅游的工具。3）进入各图书馆官网浏览获取。
法国国家图书馆的Lge dor des cartes marines，集成了该馆14―18世纪航海时代的羊皮卷地图等。可获取各分馆、学习空间、文化机构的地址、联系方式、开放时间、地图定位及图书馆所有工作人员的联系方式，浏览图书馆的公告信息。
（3）数字阅读。
2.3.2 国外APP平台服务内容分析。3 图书馆教育的创新策略3.1 结合新媒体技术对读者采取多样化教学方式随着新媒体技术渗透图书馆信息服务，新生入馆教育也呈现出多姿多彩的样式。
如针对建筑学学生开展建筑学方面的信息检索知识培训，面向汉语言文学专业学生开展文学类信息检索知识培训。例如由教师向图书馆提出协助邀请，邀请图书馆针对教学内容给学生上一堂获取相关信息知识的技能培训课，学生利用学到的知识马上获取他们所需的信息，从中获得一种成就感。
此外，针对馆员的教育在图书馆中并没有形成制度，更没有被纳入日常工作中来。除了现场参观，图书馆还可以结合教学实践开展信息教育