研究者们从智慧图书馆的集合归属[3]、涵盖模块[4]、智能属性[5]等方面对智慧图书馆的内涵进行探索。
当然，县级公共图书馆的相应管理者理应在少儿服务管理工作中扮演好指导者、合作者的角色，充分了解青少儿阶段读者对图书资料的真实需求，以此作为依据来开展各种类型的阅读活动，如新书推荐会、读书方法交流会等，通过阅读活动的开展来不断提升少儿的阅读能力，为少儿的健康成长、全面发展奠定基础。具体而言，县级公共图书馆应可以充分利用互联网来进一步优化少儿服务管理工作，从而有效加强少儿思想道德建设。
毫无疑问，高科技所带来的各种娱乐项目已逐渐冲淡了少儿的课外阅读意识，少儿的课余时间基本都花费在各种现代娱乐项目中（如看电影、玩电玩、网络游戏等）。一、县级公共图书馆开展少儿服务管理工作的重要意义首先，是少儿健康成长的需要。基于此，针对县级公共图书馆而言，要想培养少儿的阅读兴趣与能力，良好的环境俨然是前提基础
2.地方人士文集、本地区著名书法家、画家作品。它记录了本地风土人情、史料文献、文艺创作等方面的资料。
广义的地方文献包括地方史料，地方人士著述和地方出版物等等。
包括地方志、名碑、拓片、名人字画、家谱等，特别应以地方志为主。被引频次上，枣庄学院图书馆的杨海燕发表的《大数据时代图书馆服务浅析》被引频次为117次，排在第一位。
笔者将被引频次30次以上（含30次）的论文定为高频被引论文，本次调查中的高频被引论文共有16篇。表1显示，山东省45所公立本科高校十年间的第一作者论文有5，524篇，其中第一作者CSSCI论文有1，037篇，占论文总量的18.77%。
①被引频次。图书情报专业类期刊共47种、占来源期刊总数的8.20%，刊发论文数量为2，673篇、占论文总数的48.39%。