图书数量相对严重不足，而且还有一部分读者借阅图书以后丢失或者不归还等，从而造成全市图书馆的资源损耗较大，图书馆需要更多地经费来支撑图书馆的运行和发展，图书馆免费开放运行成本费用大幅度增加。
所以应该理清管理思路，提高知识管理的有效性和针对性。（3）总体目标。
（3）以知识创新和可持续发展为目标。2. 高校图书馆知识管理概述国内对于高校图书馆知识管理内涵理解尚无较为全面的解释，但是部分学者在研究高校图书馆知识管理时。图书馆的管理核心是人，所以管理过程中，一切以人为中心，尊重图书馆管理员和读者，充分认识到他们的个性需求，发挥人在知识管理过程中的主观能动性。
摆脱传统的数据处理，而是采用更加成熟的人工职能处理方式。通过学习型环境的形成，能够优化图书馆资源和完善服务，并且能够拓展和延伸学习管理理念和方法，优化管理结构，打造学习型图书馆管理，推动可持续发展。
在实践过程中，技术来源于实践，所以在知识管理的过程中，吸取合理的因素，采用集成创新的手段，对于用户需求进行改进。
2.学习型组织建设不断加快知识管理是将组织学习、知识创新过程嵌入到组织结构中，高校图书馆在进行知识管理的过程中，必然会促使管理员的知识结构和组织能力的革新，从而为建立学习型组织奠定基础。互联网为全世界范围的信息资源共享提高了条件，由于英文在网络技术使用的各种软件及网络资源上占有相当大的比例，要想及时跟踪获取先进国家的最新信息资料，突破语言障碍是图书馆馆员必备的能力之一。
（2）信息技术和外语能力。3.网络环境对图书馆员素质提出新的要求传统的图书馆服务工作就是借借还还，对图书馆员素质的要求不是太高，但是在网络信息时代，在创新服务的推动下，图书馆员必须要改变传统，更新观念要有开拓创新的精神和对新技术的掌握，否则就不能适应信息时代的要求，因此加强图书馆员的继续教育，及时补充和更新各种专业知识，也是图书馆在新环境下生存和发展的重要保障。
二、网络环境对图书馆读者服务工作的影响1.服务模式的改变在网络环境下，图书馆从一个物理的静态空间转变成了一个虚拟环境，传统的图书馆服务模式面对的是广大的读者。总之，面向新世纪的图书馆读者服务工作应有开拓精神和战略眼光，才能最大限度地满足各级各类读者的需求。