这种探索在图书馆界是新课题。
主动为用户提供有针对性的文献信息服务，是高校办馆宗旨。2003年9月1日《民办教育促进法》正式实施后，民办高校开始驶入发展的快车道，截止2007年5月，我国普通本专科高校1851所，其中国家承认学历的民办高校295所，民办高校毕业生更是一个不小的数目。
国家对民办高校与公办高校的政策是截然不同的，国家对待公办高校既给政策，也给经济支持。因此，在图书馆培养和造就一支与时代发展相适应的高素质人才群体，已成为图书馆工作的当务之急。认真做好各学科的文献配备工作，了解他们文献需求，培养他们成为某一学科馆员，成为具有敏锐的信息意识和较强的信息组织加工及获取文献能力的图书馆高级专门服务人员。
每一位馆员都应有自己的发展计划，即要善于独自学习，更要善于与他人合作，确立兼职学习目标。三、民办高校图书馆人才培养的多样化形式在适当的时间，对适当的人，以适当的形式，进行适当的培养，是设计人才培养形式的四要素。
3、培养民办高校图书馆的业务骨干型人才
由于资金不定，民办高校图书馆聘请的大多是公办高校图书馆已有稳定劳保待遇的退休人员或者是临时人员，高校退休人员有着丰富的工作经验，但年龄大、体质弱、难以承受繁重的工作，而临时工则大多未受过图书馆专业教育或培训专业知识缺乏，专业素质普遍较低。3、一卡通在图书馆建设中存在的问题3.1借书时照片与本人不相符。
在一卡通系统使用以前，校内各部门各自为政、相互独立，当为读者（特别是新生）办证时，读者信息要在流通部逐字录入，既投入了图书馆大量的人力、物力，又要读者花较多时间办理手续，速度慢、效率低。[3]使用一卡通系统管理后，读者只需在刷卡器上刷卡，系统便会自动将持卡读者的已借书、预约书、超期书等信息准确反映出来，确认读者身份无误，直接扫描图书条码后，便可完成借书、还书、续借、预约等流通环节管理功能。
1.2.6提高工作效率.实现图书馆工作的现代化管理。那么真正的通如何体现呢？通是指信息资源的共享畅通，尤其是能够为用户提供灵活、个性化的自定义查询、统计分析和决策支持功能。