四、结语 综上所述，在信息化时代中，图书采编工作环境相应地有变化，为了适应高校教育的改革发展，图书采编人员要不断地创新自己的工作观念，积极探索有效的图书采编模式，分析解决在采编工作中遇到的问题，不断总结经验，这样才能更有效地提高图书馆的图书和服务质量，更好地为读者服务。
要提高图书馆的核心竞争力，而核心竞争力的实现必然要依靠高素质的图书馆工作人员，并且这也是开展知识服务的先决条件。2.保存信息资源图书馆的产生是顺应时代发展的产物，其存在的价值是为了保护人类存在的信息资源。
三、高校图书馆职业核心价值体系的构建高校图书馆从业者要确立与宣扬图书馆职业价值的重要性与必要性，要用一套规范、简洁的语言表达图书馆职业理念，要用科学的语言，系统、明确的表明图书馆职业核心价值。尤其要注意的是数字资源的采集，既要顾及该学科教学的发展特点，又要与本校的专业设置、对重点学科和各级别的科研项目相契合，不能与其脱轨。对需求者进行培训和学习指导是其所具备的职业核心价值，并且为了使自学的、确定目标的教学或者学习行为最终得以实现，需要通过一系列的文献资料信息等对其予以支持和帮助。
3.培养专业的信息人才图书馆职业核心价值首先体现在图书馆的核心竞争力上。4.保障信息平等，自由获取图书馆最终成立的时候也许并非以满足大众知识需求为目的，但是时至今日，能够让大众在自由平等的基础上获取知识已经成为图书馆的主要任务。
图书馆的服务需要与时俱进，紧跟时代发展步伐，运用信息技术。
它并非简单的物质、精神或人的价值，它具有战略性、全局性和稳定性等特点。我们应该摒弃陈旧的服务理念，树立以人为本的服务理念，真正把一切为了读者，服务至上贯彻到实处，一切服务都从读者的需求出发，一切服务都为了读者，努力培养图书馆员的主动服务，主动沟通的主体意识，在服务中体现科学与人文精神相结合，形成馆藏、馆员和读者的良性互动。
因此，在图书馆读者服务中正确运用沟通，馆员可以达到其服务目的，读者接受馆员优质的服务，达到渴求知识、提高自身综合能力的目的，进而促进自身全面发展，馆员与读者就能够创造双赢的效果。针对不同的读者群，开展形式各异的个性化服务。
图书馆员在读者服务过程中居于主导地位，决定了与读者沟通也必须处于主动地位。诸如，馆员对文献与信息的采编，依照个人主观爱好、意愿随意操作。