三是积极老龄化，要从各个方面保证老年人的合理需求，与其他人群共享社会文明成果[3]。
2.3.2 著者合作分析。天津体育学院图书馆姚毓武的论文《我国高校体育俱乐部研究综述》被引166次排名第一。
同时，广州体育学院图书馆还以60篇CSSCI的论文数量排在第一，其次是北京体育大学图书馆和武汉体育学院图书馆。从表1可以看出：①被引频次。核心作者也就是高产作者，是指发表论文较多、影响较大的作者集合[5]。
根据普赖斯定律，核心作者发文数M必须满足M=0.749×（nmax）1/2，（nmax表示发文最多作者的论文数）[6]。发表3篇论文的作者有38人，占作者总数的14.18%，占发表1篇论文作者数的31.93%，而洛特卡定律的标准比例为11.11%。
从以上数据可知，被引频次和下载次数与论文的数量呈正比关系，而篇均被引频次与CSSCI?文比例呈正相关关系。
24篇高频被引论文共被引999次，占总被引频次的33.01%，说明这24篇高频被引论文的学术影响力较大。高校图书馆可以构建嵌入用户信息环境的服务模式，及时了解用户科研活动、生产学习中存在的问题，并以此为基础整合相关学科资源，开展个性化知识推送服务，进而为科研人员改善科研流程提供决策支持。
高校图书馆原有的以单纯文献传递以及提供印刷实体藏书服务为主要内容的传统服务模式，已经不能适应新的发展需要，其服务面临着新的挑战。3 面向协同创新的高校图书馆知识服务优化整合策略3.1 知识服务需求分析读者的建议和意见对图书馆提高服务质量非常重要，高校?D书馆每个学期都应该围绕信息资源建设、读者服务及管理、图书馆环境建设等主题召开读者座谈会，听取读者对知识服务的意见和建议。
目前，实现知识服务的方法有情感互动、真人图书、知识网格、微书评、知识博客、知识地图以及学科导航等。此外，高校图书馆还应与相关科研部门和院系进行协作，明确中长期目标和发展模式，建立激励机制，制订切实可行的发展计划。