为了更进一步提升管理效率，开发者针对信息化管理模式的特点开发出相应的图书管理软件，来适应不同的管理模式。
要想充分发挥出这种方法的效果，需要高校图书馆重视馆员能力的培养，掌握更多的图情知识、专业知识、外语知识、网络知识以及科技信息，这样才能更好地协助高校开展专业化的创业教育。如此一来，高校在创业教育定位上，普遍认为是经商教育、就业指导和挫折指导等，缺乏对创业教育本质特点的正确认识，也不清楚创业教育的最终目标。
三、图书馆服务独立学院创业人才培养的策略（一）强化专业知识，巩固创业基本素质。近年来我国政府高度重视大学生的创业就业问题，并逐年加大了支持力度。长时间以来，我国大多数高校以培养传统就业型人才为主，创业意识薄弱，创业能力不强，面对日益复杂和充满挑战的社会环境中，很难有效开拓事业。
高校图书馆要利用有一定创业导向性的问题，将现有资源整合起来，妥善解决创业问题，让图书馆服务的吸引力得到增强，促进与高校创业人才培养的融合。图书馆收藏了大量的光盘、多媒体等现代文献载体，在计算机技术、网络技术以及数字化技术支持下，可以组织各种形式的创业教育活动，同时通过打造现代化技术平台，促进图书馆创业教育更好开展。
高校图书馆也要重视创业人才培养，主动转变服务理念，不断提升服务水平，进一步拓展服务渠道，充分考虑社会需求，培养更多创业人员，为国家的发展作出应有贡献。
（四）网络信息技术资源丰富。移动OPAC服务，随时为用户提供图书自助和相关业务办理。
越来越多的数据以非结构化或半结构化的形式存在，移动图书馆也不例外，其移动数据信息源除了传统的结构化数据外，还有很多是传统服务业务中无法整合的数据资源。1.基于大数据技术的智慧化移动图书馆服务平台。
移动图书馆微信服务模式可以在传统的微信公众号的基础上进行扩展，给用户提供短信、彩信等功能。在大数据时代，设备的更新越来越快，移动终端设备也越来越先进。