公共图书馆的主要功能和职责所在是积累专业知识，借鉴优秀方案，做知识的传播使者，阅读规则的设置可以促进阅读量的增长，使读者在图书馆得到充分的阅读，获取优质的知识信息，提高阅读质量。
一方面，图书馆应当拓宽信息化建设范围，明确各类工作要求，在知识化发展的过程中，完成当前各类任务同时，在这个体系中信息服务参与者、整体信息设计者能使高校师生在服务模式中的整体地位大大提升并得到确定。
所以，高校图书馆应站在读者的角度、考虑读者的立场对信息资源进行整合与丰富，既是面对高校师生，其网络信息资源的引进与更新便应有一定的针对性，及时跟上时代和校园信息需求的步伐，及时更新对师生最有使用和研究价值的信息资源，吸引更多师生读者进行网络信息数据资源的使用。2.同读者间的互动较少所有的高校图书馆均会根据自身的服务条件和程度为读者提供相应的服务，若一个图书馆的服务质量较差且服务种类、项目有限，则与其自身的制度建设与发展存在很大关系[7]，图书馆的服务人员若果缺少与读者间必要的沟通、交流，便很了解读者真正的想法和需求，很难在服务模式方面做到件进一步的提升和升级，这种做法会使得图书馆中的大量信息资源被不断浪费，从而对整个高校校园文化的建设、发展和完善起到了一定程度的阻碍效果。3.丰富网站资源、网站内容的实时更新传统高校图书馆在网站信息资源更新的服务上相对滞后，许多师生需要的最新信息资源无法在图书馆中及时获得，一个或一段新的信息资源出现后，在高校的图书馆网站上几乎无法及时找到，甚至出现数周、数月后仍然无法查阅更新的状态。
四、结论在当今这个信息网络大环境背景下，互联网+模式已广泛运用到传统模式相关行业中，高校图书馆服务模式将互联网+模式融入，可将传统的图书馆服务观念打破，通过信息资源的不断更新、服务观念的改变、对图书馆新服务模式的探索，能够更好、更有效的满足师生读者对信息资源的更新需求。高校图书馆通过对服务模式的转型来转变服务手段、服务理念，可使图书馆的信息资源得到多元化的发展和完善、提升高校整体的信息资源服务质量。
另外，高校图书馆也可通过发放调查问卷、张贴海报和开展院系宣传讲座等方式对全校师生在信息资源方面的需求进行了解，通过对最新网络信息技术的应用，为广大师生提供最新的图书馆服务[9]。
4.2针对性服务的提供高校图书馆可根据需要为全校师生提供具有特色的针对性服务，可通过对网络信息交流平台向师生提供新书推荐、文献复制、书录查询、续借以及催还等诸多服务项目，图书馆通过这一系列服务项目的实施，能够有效提升相关文献信息资源的利用率，可全方满足师生读者对各种信息资源的需要。为了达到更好的信息传播效果，图书馆应该掌握传播的规律和方法，把握恰当的时机。
同时，读者态度的变化也有客观原因，如当前社会热点话题、讲座现场环境和组织工作细节等，这些因素可通过讲座组织者的科学引导或改进工作方法等形成有效干预。[1]公益讲座在公共图书馆工作中的重要性早已得到充分论证与肯定，指导着各地图书馆更好地组织举办各类讲座活动。
如在2013年9月到12月举办的幸福广东?和谐家园第二届广东社区文化节中，广东省内各级公共图书馆就在全省范围内开展社区文化大讲坛活动，邀请了莫砺锋、袁晓峰、叶俏波等各行业的专家学者，以历史文化、文明礼仪、摄影艺术、疾病防治等为主题举办讲座。4 结 语随着信息时代的发展，信息传播的速度继续加快，人们的信息需求量也大幅度提高。