为了加强各个环节的管理，制定了各种规章制度，要求读者服从管理，却很少考虑如何方便读者，主动为读者提供多样化的服务，这是以书为中心，而不是以人为中心的管理理念。
做好图书馆学科化服务工作需要打造一个知识水平高、专业性强的团队，和其他部门协作，共同努力以提高学校图书馆学科化服务水平。该种组织模式实现了业务的交叉式横向管理，为图书馆学科化服务创造了有利的条件。
其次，通过积极利用晋升、开展技能培训、拓展职业前景等方式给予员工提高跟人能力的机会，提高他们的公主热情。三、结束语本文将团队工作模式应用于学校图书馆学科化服务工作中，以服务目标为导向，以馆员为核心，以用户的实际需求为出发点，对学校各院系提供优质服务。管理的对象重物不重人。
学校教学人员通常科研工作很忙，想要同时全面把握学科最新发展情况是一件很有难度的事情。馆员薪酬体现不出馆员工作的质量，因此，馆员工作能动性也难以被调动。
馆员的工作特点决定了他们处于团队的核心地位。
服务要和该校教学和科研工作融会贯通，通过学术交流、调查问卷和其他形式与师生进行沟通，以更好地提供服务。国内目前对于这种无线应用模式的研究尚处于起步阶段，多数还在研究平台搭建，简单的业务实现，对手机图书馆服务的内容、价值、意义缺乏深入研究，没有明确的战略规划。
这类服务与目前的有线互联网相比，让用户具有更大的自主性和随意性。让手机图书馆成为大众和经典著作之间的媒介和桥梁，激发大众的读书兴趣，改变人的精神风貌。
我们最根本的研究目的，还是如何利用最新技术服务于社会，而不是将传统文化颠覆于庞杂的网络社会中。二、我国手机图书馆的现状（一）服务内容（1）移动通知。