基础服务中包括信息与大众方面的服务，而高级服务包括知识与专业方面的服务
2.3 阅读环境和条件许多图书馆员在承担着繁重的工作任务，下班后年轻图书馆员们喜欢轻松娱乐活动，分配到枯燥的专业阅读上的时间很少。4.2 学以致用，学用结合专业阅读的目的之一是阅读是为了获取更多的知识，提高图书馆员解决实际问题的能力。
2 影响图书馆员专业阅读的因素图书馆员在专业阅读的过程中都会受到各种因素影响。在熟悉全文的基础上，对文献做出恰当的评价，并对重点或难点进行圈注、勾划、摘录和笔记等。精读即全面深入地研读，在泛读的基础上，根据工作内容及科研方向，对专业文献从头到尾，仔细地进行阅读，不仅弄懂文中所有的内容的含义，而且能够用精练的语言对文献主旨进行概括，对涉及到专业术语方面的知识，要查阅相关资料及时进行补充。
图书馆员应该将所学到的知识及时用来解决实际问题，同时根据工作实际中遇到的问题及时调整阅读的内容。5 结语总之，图书馆员只有通过不断地阅读，才能在专业上有所发展，才能提高自身素质，才能实现图书馆员的人生价值。
2.2 图书馆员阅读行为随着互联网和通讯技术的发展，许多年轻图书馆员较多地偏向于手机阅读与网络阅读，但年长的图书馆员则更倾向于本馆传统纸质文献阅读，有一定的片面性。
这些因素主要包括图书馆员阅读心理、阅读行为、阅读环境与条件等。而他们借阅时往往按学习的偏好和范围来借阅文献，比如借阅四六级考试、考研、语法、写作翻译、外文小说等类的文献，因此外文文献流通人员可以吧科学技术类外文文献和语言类外文文献分开排架，放在不同的区域，科技类文献按中图分类法排架，语言类文献可以打破常规，按四六级考试、考研、语法、写作翻译、外文小说等类分类摆放，这样一般读者就会方便快捷的借阅到自己想找的文献了，从而提高了外文文献的流通效率。
外文文献资源管理模式成功与否无疑具有重要的意义。根据这一特点，外文文献管理人员应主动向这些读者推荐一些难易程度适宜的外文文献，让他们通过大量阅读，提高利用外文文献的综合能力。
由于外语水平有限，有些读者只是走马观花，某种程度上讲就会影响外文文献的利用率。随着我国改革开放的不断深入，经济、科技、文化和社会与国外的交流也日益频繁，我们对外语人才的需求也越来越迫切，高校图书馆作为培养优秀外语人才的主要基地之一，其重要性也日益突出