传统的服务方式可以利用网络环境来发挥新的效益。
三、结束语本文将团队工作模式应用于学校图书馆学科化服务工作中，以服务目标为导向，以馆员为核心，以用户的实际需求为出发点，对学校各院系提供优质服务。此外，通过道德文化宣传教育，培养员工的责任感、自豪感以及团队精神。
在选择馆员时，根据不同院系的需要，综合考虑应聘者的学历和专业背景，适当搭配以满足不同的需求。笔者认为，应简化图书馆管理团队的层次性，采用矩阵式结构能大大提高工作效率。通过人才挖掘、培训，不断提高馆员的素质，便不难打造出一个知识、信息、技术共享且彼此取长补短的、具有强劲生命力的团队。
2.打造图书馆学科化服务团队的意义学校图书馆主要作用体现在协助学校教学、科研工作，其服务于各个专业的师生，因此，其文献资源表现出较强的专业性和学科交叉性。2.1团队服务目标以服务学校院系，满足其专业需求为目标。
而单凭馆员还并很难达到最理想的效果。
构建合适的图书馆团队组织机构应该以学科化服务为目标，以馆员为核心。图书馆在关键时刻与时俱进，引入新型资源并提供服务。
上海图书馆、上海交大图书馆等先后引入3D打印设备为创客空间提供服务。三、图书馆进行创意文化服务的建议（一）联合社会，盘活经营创意文化需要的是灵活、自由、创意性的环境。
（2）创意空间服务国内外图书馆开始为创业文化发展提供空间环境服务，为创客们提供硬件资源以及文献资源支持。他们主要集中在消费网络相对成熟和信息共享程度较高的城市[1]。