方便引导用户最大程度地利用移动服务，同时让用户切身参与到图书馆移动服务管理中来，建设属于图书馆用户自己的移动互动平台，增加书评、留言、推荐等社区化服务模块，便于用户进行实时交流沟通，寓教于乐，提高用户参与热情。
2.3.1增强危机意识。学科专业服务能力不强，延伸服务开展得还不够。
有的说，业务外包将有更大的发展空间，某些知识层次高的专业人员也会面临转岗。总之，实现服务创新、不断提高服务水平与服务质量，是高职院校图书馆面临的重要课题，也是图书馆科学发展观的重要体现，高职院校图书馆只有顺应时势，进行全面不断的创新，才能适应高职教育发展的需要。2.应对策略探析面对种种困扰因素，作为肩负着文献信息保障使命的图书馆人，当然不能消极应对，而应想方设法，从困境中突围。
近些年来，随着引进人才门槛的提高，成批次的图书情报专业人才、计算机专业人才纷纷落户到图书馆。有的说，看门守摊、借借还还的工作主要由义工和临时工来做，大批在职人员将会转向信息分析、参考咨询和用户教育领域。
如果真到了那时，那么能否做好深层次服务和延伸服务不仅关系到图书馆的发展，而且关系到图书馆人的生存。
但是，只要客观、冷静地分析高职院校图书馆现状，就可发现仍有诸多因素困扰着图书馆的和谐发展，使图书馆难以发挥应有的重要作用。从王阿娜等人的研究成果可以看出，现代意义下的众筹运作模式中既含有项目发布机制、市场营销机制、资金流转机制与社区交流机制，也具有利益回报机制为保障，使得投资人的资金或付出必须具有相应的资金或服务回报。
如爱贝乐图书馆发起者陶小艾，在2014年3月21日通过爱贝乐图书馆官方博客倡议书发起的为孩子们众筹一个公益图书馆。从众筹的平台来看，有通过众筹网等中文众筹网站或平台开展的，也有的通过在线倡议等方式开展的。
2013年10月，众筹开放平台的推出则标志着我国的众筹进入到了一个新的发展阶段[8]。该馆工作人员在2013年通过Indiegogo网站启动了众筹活动，希望筹集到3万美元购买绿巨人以及一些漫画小说、一台3D打印机和一台带有绘画板的iMac设备。