以至于残疾人高校对于图书馆无障碍环境建设的重视更是不足。
此外，建立以读者为中心的新型学习空间，增加阅览室的开放时间。高等职业院校图书馆也不例外，同样肩负着学科服务的使命和责任。
3.3 加强读者信息素养培养 针对大部分高职学生的自学能力较差、钻研意识淡薄、检索能力较低的普遍现象，图书馆要积极开展学生信息教育，培养其信息素质。对此，当时在班工作人员应该及时询问并介绍图书排架规律、标识、目录体系等，指导其查阅。部分工作人员因缺乏工作积极性，不能主动为读者提供服务等。
3.4 提高馆员服务水平 图书馆服务工作是一项开发利用图书馆资源的工作。他们没有扩大和精深掌握本专业知识的要求，课余之外的阅读爱好不外乎仅局限于文艺、小说之类。
图书馆所提供的服务质量不高则是缘于：工作人员少且层次参差不齐，业务素质不高。
缺少专业技术人员的辅导，对学院所设专业了解不足，不能很好掌握读者的需求。读者需要借书时，先到图书馆出纳室查看图书目录，在预借图书登记本上登记，然后由出纳员步行到大西沟山上去取书。
借书处设有一套书名目录卡，其借书手续十分简便，只要定一张图书目录卡，就会借到所要的图书。1947年3月，国民党部队进攻，延安延大图书馆对图书进行清理后，将复本较多的书烧掉，剩余图书坚壁清野。
每周开放六天，假日和星期日全天开放，星期一休息。这些图书中，既有延安及各个抗日根据地出版的，也有重庆、昆明、桂林等地出版的图书，还有当时已经沦陷的上海的一些出版物[3]。