俱乐部设在一楼，方便他们借阅。
中图分类号：G71 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2014）06-0015-01高职院校目前存在着两个重大问题：一是教师的信息素质教育，教师做为高层次专门人才，不但要具有合理的知识结构与多种技能，更要求具有创新思维和创新能力，而创新思维和创新能力的养成与提高必须以良好的信息素养为基础，因此信息素养已成为教师教育的重要组成部分，如何深入开展教师信息素质教育，是当前高校图书馆面临的重要研究课题。图书馆馆员业务素质低、人员不稳定、思想认识落后等因素严重影响着图书馆事业的发展。
教师的参与也是形势所迫。同时新来教师可以成为系与图书馆的联络者，信息推送者，用一到两年的时间熟习图书馆资源，并为自己的专业补充最新资源，为以后的教学打下良好基础。学院人事部门及教务、图书馆要紧密联系，大力支持人才搭桥模式建设，人事部门要有意的把各专业教师第一时间放在图书馆实践工作，图书馆学科馆员要做好教师的培训工作，使教师尽快熟习图书馆业务工作，最重要的是图书馆的资源，并成为图书馆资源建设的参与者。
这就导致图书馆馆员素质低，因为身体情况不能正常工作，工作进度缓慢、得过且过的工作状态等。近年来，在高校图书馆中普遍存在着文献利用率低，教师到馆次数少的现状，这―方面是因为教师不坐班，教完自己那几节课就可以回家，家里有一台自己的电脑，可以随意地查找一些自己需要的东西，尤其是一些免费的娱乐节目或专业信息。
④从其它行业转入图书馆等。
③身体不适或老龄人员。但著作权集中管理组织与数字图书馆和著作人之间的权利义务,在法律上还缺乏明确的规定,很多实践中出现的问题还亟待解决。
1、俄罗斯数字图书馆建设发展简述1994年4月,俄罗斯国家图书馆召开了以数字图书馆建设为主题的第四次图书馆研讨会,会上和维古尔斯基(К?В?Вигурский)等学者详细阐述了数字图书馆的产生、概念及特征等问题。但俄罗斯信息化各界人士还是根据俄罗斯的实际情况,结合图书馆事业的发展,加大了对数字图书馆知识产权保护与服务的探索,总结出解决数字图书馆知识产权问题的方法,虽然还存在一定不足,但仍值得我们借鉴。
即数字图书馆根据实际的需求筛选到有价值的信息,到接下来对数据的加工、存储、发布和提供给用户,信息在数字化和增殖的过程产生了新的知识产权关系。2.2 俄罗斯数字图书馆知识产权保护的有效措施从俄罗斯数字图书馆进程中产生的知识产权问题中,我们可以看出,数字图书馆知识产权保护是一个多元化的主体,图书馆界、档案馆界、教育科研界、金融界、信息产业界等部门都参与其中,这些众多的因素使数字图书馆的知识产权保护呈现组织形式多元化的特点,也导致了俄罗斯数字图书馆知识产权保护过程的复杂性。