严禁超负荷用电，严禁使用微波炉等大功率电器，复印机不宜长时间使用。
从馆藏文献及网上信息的有效组织到信息服务，都需要大批水平较高，能胜任文献信息重组和信息服务工作的新型专业人才。高校图书馆通过图书馆利用教育，上好文献检索课，来培养大学生的信息意识，使学生充分了解馆藏信息资源类型、结构特点、检索途径，掌握基础操作方法，引导学生利用图书馆的信息资源，获取真正有价值的信息，在学习中不断提高自身的综合素质。
课堂教学中传授的知识是直接的，知识是有限的，为大学生图书馆提供了广阔的学习空间。这就要求我们在工作中及时调整知识结构，包括专业知识学习，计算机网络知识的学习，外语水平的提高，不断更新知识积累，来提高理论水平和业务能力，才能适应现代化图书馆的需要。高校图书馆局域网建设，校园网的联通，地区网，国家网，国际互联网络的开通，使大学生可以直接与世界对话，大学生可以利用现代化技术进行阅读，学生们提高利用计算机，在最短时间内获取社会各方面发展最新信息及前沿动态，浏览、查阅所需资料，既开阔了视野又增长了知识，使学生由课堂被动知识接受者转为知识主动探寻者，引起学生的阅读兴趣，增加对图书馆的吸引力。
我馆原有馆舍陈旧，为适应现代化教学的需要，学校2003年新馆落成，两馆总面积为34200平方米，阅览座位2878个，馆藏文献117万余册，设置了开放、半开放书库13个，开放型藏借阅一体化阅览室17个，拥有宽敞明亮的目录大厅。高校图书馆拥有古今中外优秀的文化遗产和声像资料，在引导学生树立正确人生观，世界观，价值观、树立优良品质，启迪人美好的心灵等方面，都发挥着积极作用。
二、高校图书馆加强素质教育的措施1.宣传教育，提高学生的图书馆意识刚刚步入大学的学生，对于学校的环境还比较陌生，大部分学生会对图书馆敬而远之，缺乏图书馆意识，还不知道如何利用图书馆这一知识宝库。
譬如，在教师中召开座谈会，了解各学科对其专业资料的需求，在学生中发放调查表，了解学生需要和喜爱的图书种类。自从网络博客兴起以来，就以其独特的思想和智慧让人们分享到了它的无限魅力。
在数字阅读推广中，服务提供者和接受者要建立良好的合作关系，学科馆员要成为缔结读者与图书馆的服务使者，加强与读者的沟通与联系，了解读者需求，使图书馆的各种信息资源得到更为有效的传递和交流，吸引读者利用图书馆，引领阅读，服务读者。3.6 开展数字资源自助服务，注重个性化的数字阅读推广服务数字时代，人们越来越多地依靠新技术和新方法来获取信息，读者需求也呈现出更加明显的细分化，读者服务也进入了个性化的新时代。
在数字阅读平台上，馆员和大学生处于完全平等的地位，双方角色可以互换，改变了传统意义上大学生只能是被教育、被灌输的地位。同时，学科馆员充分利用其学科专长，将网络上的优秀读书频道和栏目推荐给读者。