其次，就针对于许多公共图书来说，其所注重的，往往更多的是眼前利益，对于长远利益缺乏思考。
从具体内容来看，除了4篇仍为会议纪要类的文章外，另外10篇从少儿图书馆的读者服务工作、工作人员的职业素养等角度探讨了具体的少儿图书馆工作理论内容。在阅读过程中，还可以适当地进行阅读方法与技巧的指导，以达到事半功倍的效果。
3．小结从上述的文献分析可看出，在过去的30年，我国对于少儿图书馆工作的研究日益增强，关注于这一领域的文章会越来越多。我国的学者们运用了理论结合实际的方法，从很多方面对少儿图书馆工作理论及实践应用进行了丰富和发展。针对部分少年儿童以种种理由不愿进图书馆的情况，少图应加强少儿读者阅读指导工作，引导少年儿童学会利用图书馆资源进行学习。
再次是社会竞争愈加激烈，在这种环境下，少年儿童也不例外地要形成终身学习的理念。2.1.1阐述少儿图书馆读者服务工作的基础理论根据少年儿童生理和心理特点，结合当代少年儿童学习与生活环境的变化，分析探讨少儿图书馆读者服务工作的特征与原则，有助于少儿读者服务工作向深层次发展，服务方式更加多样化、人性化。
大连市少儿图书馆的明德英文图书馆、图书流动站、特长培训班、义务馆员。
1.4研究的高峰阶段（2006至今，共41篇）从2006年起，少儿图书馆工作的有关研究达到了高峰期。同时，图书馆还应利用全民阅读日、道德讲堂、公益活动等时机，经常性开展一些公益宣传、知识讲座、读者节等活动，广泛宣传文明阅读、文明服务知识，大力宣传图书管理、保护和利用知识，既营造了文明阅读的社会氛围，又树立了图书馆良好的社会形象。
而对损坏书刊和借阅超期等不良行为，图书馆可根据其程度酌情扣分。在图书馆门口等人员密集的地方张贴通知单，提示图书到期的读者。
二是建立借阅平面图。要求图书馆员做到四勤，即眼勤、口勤、手勤、腿勤，利用一切时间尤其是读者较少的时间，进行整架、顺架、归架。