2.2.2 省立第二中学图书馆。
由于县级进修学校往往需要对当地数千中小学教师进行教育教学培训工作，国家对县级进修学校的重视也在不断提高，随着资金投入力度的加强，县级图书馆的藏书量已经基本达到了进修学校所规定的的标准。此外，这也导致了学校图书馆藏书资源匮乏、书籍陈旧等问题，致使图书馆出现书籍借阅率不高的状况。
然而，在这个过程中，图书馆书籍采购的质量却较为低下，选购的一些书籍较为过时，无法满足教师的进修需求，这就使得图书馆书籍处于空置状态，造成了图书采购资金的浪费。因此，图书馆管理人员必须在进行图书采购时对图书的内容进行筛选，从而选出受到教师欢迎的书籍。二、教师进修学校图书馆发展策略1.加强图书馆管理建设投入随着国家对县级进修学校重视程度的不断提高，进修学校需要对图书馆建设加大资金投入。
例如，培训数学时往往只有教材和少许教辅参考资料，图书馆在进行相关书架采购时，需要对相关数学内容近几年的试题册、典型的专家讲解、相关的模拟、数学习题拔高、数学重难点掌握、其他省市相近内容的试题等资料进行更加全面的考量，以满足教师的教学需要。进修学校图书馆在进行书籍的采购工作前，必须对进修学校的课程安排和规划有所了解，根据进修学校的课程内容以及课程目标来进行书目的选购，并且根据教师的学习需要有针对性地进行书籍选购，这样从两方面考虑才能够做好藏书的采购工作。
进修学校图书馆的工作较为繁复，因此，为了确保图书馆管理工作的顺利展开，必须对图书馆现行的管理制度进行不断地完善，以满足图书馆在时代发展中的变化需求。
对工作优秀的图书管理人员进行表扬以及物质方面的奖励，并为他们的晋升开辟一条通道。图书馆的空间，爱意在暖流在涌动，好和谐，好温馨，令人感动。
40个亲子家庭在一起通过玩游戏，听故事，演故事，寄信件，去感受快乐，传递爱。3.采购分编不合理，读书功利性强少年儿童读物采购一般要在不同的图书供应商间选择，但是由于采购人员专业能力有限以及图书软件系统的局限性，使得图书查重工作存在种种弊端，导致少年儿童读物重复采购的现象。
活动开始，志愿者们与读者一起玩动作传真机，通过传递不同的动作，拉近了相互之间的距离。少年儿童处于生长的关键时期，而这个时期又是情绪控制的关键时期，少年儿童只有知道该如何控制自我情绪才能更好的成长。