2.3 积极履行图书馆的社会责任，参与社区建设和其他社会活动 公共图书馆承担着社会教化的职能，负有传播文明的社会责任。
前者是图书馆工作人员接受专业化技能培训，对计算机知识以及相关项目予以全面分析，实现管理工作和服务质量项目的完整性。尤其是对长时间浏览网页的读者，要进行规范化引导和管控，确保其能按照标准化上网管理要求有效落实相关工作[3]。
例如，在电子阅览室中，能按照本校的专业进行应用软件和教学资源数据库的设定以及分析，着重整合计算机资料、英语等级考试资料以及教学购置资料等。第三，能实现有效的培训工作，在大学图书馆电子阅览室的众多服务功能中，培训项目是较为关键的元素，细化为图书馆工作人员培训以及读者培训。中图分类号：G258.6 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2017）12-00-01一、大学图书馆电子阅览室服务功能在大学图书馆电子阅览室常规化工作开展过程中，要对基本的服务模块予以高度重视，提升服务功能项目的整体水平。
4.大学图书馆电子阅览室人员管理人员管理工作主要是落实职责规范以及人员工作细则，确保读者能按照统一时间进行文献查询，结合大学图书馆电子阅览室的安全要求，完善交接班制度，保证在管理要求范围内提高管理效果，并对相关工作进行实时登记，提高后续管理工作的完善程度，保证处理效果最优化[5]。第二，信息辅助教学服务项目，大学图书馆内建立的电子阅览室能有效辅助教师开展相应的教学工作，提高资源的利用效率和实际使用价值，并且保证专业知识和相关能力培养结构符合预期。
需要注意的是，网络信息和电子资源增加的同时，也能为学生自学提供保障，电子阅览室结合本校专业设置项目展开软件管理和教学资料整合处理，真正将相关教学学科项目融合在一起。
正是基于大学图书馆资源的不断丰富，建立馆藏书籍数据库的同时，也要对电子资源和数据展开深度整合。在创新服务理念的过程中，应该要注意以下几个方面的内容：第一，提高主动意识。
为了提高图书馆的发展水平，必须要积极加强对各个学科、各个领域的图书资源的收集、整理。2.加强图书馆馆员服务理念的创新服务创新，理念先行，只有对图书馆的服务理念进行创新，才能真正提高图书馆的服务水平，为图书馆创新发展提供坚实的基础。
另外，主动服务意识还体现在于读者的沟通交流上，以前的服务模式是读者主动找到图书馆馆员，馆员给予他们一定的帮助，但是在新形势下，图书馆的服务模式必须要改变，馆员应该要主动联系读者，要了解读者比较感兴趣的阅读素材，对各种馆藏资源进行丰富，而且要对图书馆的馆藏资源的形式进行拓展，除了图书之外，还应该要加强各种视频资源、音频资源的丰富，从而为人们提供多种阅读机会，让各个群体获取不同知识，真正发挥图书馆的服务功能。图书馆就可以利用这些新媒体平台，为读者提供更及时、更高效、更全面的服务。