对于图书馆网络管理系统的机房，必须保证处于相对安全稳定的环境。
从远程开放教育英语教学的实际需求出发，充分利用公共图书馆的各种资源为学生创造交流的平台和参与机会，从而提高外文资源的利用效率，为远程开放教育拓展英语教学的第二课堂。例如：通过举办英语沙龙、英语朗诵比赛、演讲比赛、话剧表演等活动，公共图书馆不仅可以为上述活动的举办提供场地支持，还可以为选择远程开放教育的学生营造敢于开口讲英语的文化氛围。
少了同学间的交流，多了与现实社会的接触。除了传统的英文图书、期刊、报纸等资源外，公共图书馆可以针对网络这一新兴媒体，推出英语的免费在线学习课程、视听资料、英文系统的检索设备等，让基础薄弱者可以打牢基础，让基础扎实者可以融会贯通，让熟练应用者可以增长知识、开阔眼界。这样，不但可以巩固所学知识、拓宽知识面，还可以开阔视野、培养新的兴趣点。
引导学生利用公共图书馆外文资源搭建起的平台，鼓励他们与其他高校的学生交流学习经验，也可以和准备雅思、托福等考试的读者交流考试经验，还可以与已参加工作人士交流英语的实用价值、使用英语国家的风土人情等等，从而提升学习兴趣，更主动地去学习。同时，此举也可以促进公共图书馆外文资源利用效率的提高，提升公共图书馆的服务质量和水平，为远程开放教育拓展英语教学的第二课堂，为更多的读者提供更到位的服务。
相当数量的学生都出现，自己的英语水平在考试方面完全没问题，但在实际应用上却不如人意
除此之外，与这种较低的职业待遇相反的是，高校图书馆工作的时间一般都远远高出于一线教师的工作时间。另外，省图书馆和各系统图书馆存在广泛的业务联系，具有天然的亲和力和凝聚力，易于召集、宣传、组织各成员馆积极开展工作。
图书馆联盟的建立有效提高了信息资源的利用率。3.挑战性随着科学技术的发展，图书馆业在取得发展的同时面临咄咄逼人共同的挑战。
每个图书馆在信息资源上都有其独特优势，存在明显的差异性，因此，图书馆联盟只有在合理配置及优化组合其信息资源的基础上，借助信息资源的合理流动，使联盟馆在信息资源的数量获得和质量上得到有效的自身扩张。有利于节约人力、物力，提高图书馆经费的使用效率。