因此乡镇图书馆可开办讲座对读者进行图书情报知识和信息获取与解读方面的专业培训，提高读者获取信息的能力，也可以设立专门机构，为读者提供信息分析、信息获取的帮助和咨询，还可以利用短期培训班等形式做好对农民读者的培训工作，引导读者熟练的利用各种新手段顺利获取所需要的信息。
通过不定期地发放最新出版的图书目录、定期召开座谈会、组织联络员参与现采等方式，收集图书需求信息。一方面，大连职业技术学院为了更好地满足全校师生的教学科研对文献信息的需求，加大了纸质图书采购经费的投入，这一举措对图书馆的资源建设起到了很好地推动作用的同时，也要求采编部必须完成数量庞大、学科内容复杂、载体多样的书刊文献的分编典藏和加工任务。
菜单式购书服务目的在于加强图书馆与读者之间的互动，同时提高图书馆文献利用率，深化图书馆的人性化服务。编目团队必须具有能够在不同时期、不同环境下应付各个方面的变化和挑战的能力，具有能够在困难面前敢于创新、善于变革的能力，以增强部门的整体的工作绩效。（三）走出去，请进来作为高职院校图书馆，若要为师生提供更有价值的信息资源、建设适合自己发展的馆藏特色，就必须围绕高校的教学需要、学科发展、科研方向，并兼顾大学生素质教育的需求，有选择地增加馆藏数量、完善馆藏结构，有计划地开展馆藏图书的采访工作。
高职图书馆应在全面了解读者的评价及本馆藏书质量的前提下，制定文献信息资源建设的发展计划，确定采购方向。采编部在图书采购的时候，可以充分利用图书馆的自动化管理系统，开通读者荐购模块。
那么下一步，完全可以邀请各个学院熟悉本学院专业设置的相关人员作为采编部的图书采访联络员，参与到采编部的图书采购工作中去。
通过这种请进来的方式，可以弥补采访人员在专业图书采选上的知识局限性。高职教育区别于普通本科教育的最大特点就是以就业为导向，培养适应现代化建设需要的高技能专门人才和高素质劳动者。
高职图书馆应该借此机会搜集合作企业和行业的相关资料，加工整理成独有的特色馆藏文献，另外还可以和企业互通有无、资源共享，将企业收藏的文献信息扩展为特色馆藏的一部分。2.3 特色化馆藏建设必须以高素质馆员为保障。
《普通高等学校图书馆规程》强调高等学校图书馆应根据学校的发展目标和教学、科学研究的需要，根据馆藏基础及地区或系统文献资源布局的统筹安排，制订文献信息资源建设方案，形成具有本校特色的馆藏体系。1.特色化馆藏建设的原则特色化馆藏建设关系到高职图书馆的生存状况和服务能力，也是衡量其建设水平的重要指标，建设特色馆藏应遵循以下原则：1.1科学性原则。