要创造优美、温馨的馆内环境，让置身其中的读者有舒适感和亲切感。
作为衡量图书馆的等级与质量的重要指标，图书馆内的图书利用率是最直接的体现，它能够直观地体现出馆内所藏图书对于群众的作用。2.对劣势加以弥补首先，我国图书馆数量众多，但是绝大多数的图书馆其每天的开放时间以及借阅时间都有严格的限制，同时，一些图书馆的借阅模式以及管理模式都是从上世纪开始便沿用至今的，其缺点十分明显，需要进行改善。
随着人们的生活条件的不断改善，越来越多的人选择在精神层面上对自身进行提高，同时，在工作、学习以及其他方面等都或多或少地需要从书籍中查阅相关的资料与信息。最后，随着我国教育事业的不断发展，许多学生已经不再局限于高校内的图书馆，其在放假期间，在家乡的图书馆内寻求书籍的现象也是屡见不鲜的。接着，我国的图书馆在一定程度上承担了一部分的学术交流、读者访谈的作用。
首先，在现代信息化浪潮的冲击之下，我国各地区的图书馆只有顺应这一潮流，加强电子信息化管理系统的建设，才能最大程度地将图书馆的作用发挥出来，不至于在信息化的潮流下被湮没。但是随着近几年的信息技术的不断发展，人们查阅资料的途径已经不再仅仅局限于图书馆内查阅资料了，而更多的是通过网络途径来查阅资料。
其次，我国的图书馆的文献主要保存方式还是以书籍的形式进行保存，这样的保存形式就决定了图书的阅读方便，其不需要借助任何的电子仪器就可以直接阅读，以便于读者摘取相关的资料，而且我国的图书馆对于图书的保存制度也相当完善，许多图书能够长久保存，对于文献的流传是有好处的。
也正是因为这样，图书馆作为一种公共设施才应运而生。3）统计分析类工具，如通用型的SPSS、NetDraw、Ucinet、CiteSpace等和专业型的Mesquite、Chemometrics、ArcGIS Desktop等。
在大数据时代，这种需求分化的趋势愈加明显，用户教育必须适应这样的需求特点。美国大学与研究图书馆协会（ACRL）在2000年发布了《高等教育信息素养能力标准》后，又陆续出台过一系列学科信息素养标准，如2006年的《科学工程与技术领域信息素养标准》、2007年的《英美文学专业研究能力指南》、2008年的《人类学与社会学学生信息素养标准》、2010年的《心理学信息素养标准》等。
我国目前可以参考的相关文件还是1992年5月由原国家教委印发的《文献检索课教学基本要求》，在信息环境发生了巨变的当今时代，这样陈旧的文件显然早已不再合适。图书馆即使还没有设置专门的数据馆员岗位，也必然会把数据分析纳入到日常工作中来。