因此，图书馆需要积极拓展自身的服务范围，主动增强自身的社会竞争力，在全球化经济大趋势下，图书馆必须提升信息服务的竞争能力，以更大的努力去参与世界性的竞争。
图书馆服务制度的品位及先进与否，直接影响图书馆的群体形象和服务质量。（五）良好的人际环境图书馆工作人员和读者之间人际环境的好坏对于图书馆软环境的形成具有重要的意义。
建设和谐图书馆，是我们馆现阶段最重要的目标任务，是构建和谐大学校园的一个亮点工程。良好的学习环境，能让大学生在自主学习过程中游刃有余，突显大学生的主体地位，充分发挥大学生的主观能动性，自主地利用图书馆的一切资源进行学习。良好的人际关系，为大学生的自主学习提供了优越的人文环境。
图书馆的学习环境，不仅体现在硬环境的建设上，而且体现在软环境的建设上。有人做过这样的调查，在小学阶段，学生获取的知识中80%来自课堂教学。
一、自主学习的含义自主学习，又称自我调节的学习，其实质是学习者学习目标、过程和效果等诸方面进行自我规划、自我管理、自我调节、自我检测、自我评价和自我反馈的主动建构过程。
我馆本着全心全意为读者服务的服务宗旨，践行科学发展观，以加强内部管理，强化服务意识，倡导和谐理念为核心，建设和谐图书馆，全面落实各项工作目标和任务，拓展图书馆的信息、服务和教育职能。当图书馆具备了较好的硬件条件和一定的基础之后，图书馆就应该真正发挥作用了。
其实教育界的人士也都明白学校图书馆乃至整个图书馆工作的重要性，1980年联合国教科文组织《中小学校图书馆宣言》宣告：中小学图书馆是保证学校对青少年和儿童进行卓有成效的教育的一项必不可少的事业，是保证学校取得教育成就的基本条件。教育家陶行知先生说过：一种生机勃勃、稳定和谐、健康向上的环境氛围，本身就具有广泛的教育功能。
对于不同阅读水平的学生，图书馆工作人员应给予示范性、定向性、综合性、反馈性的指导。所谓学校图书馆在国际上通常指的是中小学图书馆，其职能与高等院校图书馆是不一样的。