文化是我国建设与发展的基础。
今后的工作重点在于，通过有效的合作，各成员馆共同分摊服务成本，帮助图书馆优化馆藏。另一方面，将这两方面的信息资源进行整合，能够节省很大的空间，理想的方法是将随书光盘内容拷贝至服务器硬盘，通过随书光盘发布系统放在网上供用户使用。
从以上的表述来看，高职图书馆信息资源在整合的过程中，不仅整体的结构出现了一定的问题，同时在一些基本工作上，也没有达到相应的标准，多个因素的共同作用，为高职图书馆信息资源整合发展创造了很大的阻碍。区域性高职院校在专业上各有特色，通过展开合作性信息服务，可以实现一个良好的共享状态，并且帮助读者在学习的过程中，获得较大的帮助。在整合馆藏期刊与电子期刊以后，读者的阅读会更加方便，同时信息资源也得到了很大程度的利用。
3.1.1 馆藏图书与电子图书的整合从现阶段的发展来看，高职图书馆在信息资源整合发展当中，虽然找到了一定的方式和方法，但是仍然欠缺一定的技巧。3.2.1 跨库检索跨库检索系统向用户提供统一的检索接口，将用户的检索要求转化为不同数据库的检索表达式，并发地检索多个异构数据库，并对检索结果加以整合，在经过去重和排序等操作后，以统一的格式将结果呈现给用户。
首先，必须共享资源，减少重复建设。
高职图书馆在近几年的扩建当中，虽然藏书数量有了一定的提高，但是成本也相应增加。而在这些家庭中，家长平均每天花费30分钟以上时间陪孩子读书的比例仅占18.6%，不足两成（见图2）。
在上述所调查的数据中，本文着重研究0～8岁这个年龄阶段儿童的阅读率，因为这个年龄阶段的儿童依赖性较强，还未形成独自阅读的能力，是父母陪同进行亲子阅读的主要人群。公共图书馆也可以专业图书馆员团队为依托，针对单个家长的需求以及孩子的个体身心发展差异，提供相对应的解决方案和实践策略，为孩子设计循序渐进的阅读能力培养计划。
贫困地区的孩子从小通过学习，有发展致富的能力，拥有健全的人生观世界观，才能从根本上为我国东西部平衡共同发展助力。图书馆不仅仅是一个提供思想、科技资源的信息中转、交流中心，更应当在社会中积极承担起布道者解惑者的角色。