学习了课堂上的英语教程，不妨鼓励学生到公共图书馆翻阅一些经典英文原著，在英语支持的电脑系统下体验所学知识的实际应用，包括在校或不在校的，学习者交流学习心得。
在建设过程中必须使用统一的标准和规范，才能保证资源内容的互操作性和可交换性，如XML技术的采用会极大地提高元数据的质量并减少维护元数据数据库的费用。（三）强化网络信息服务功能及人员配置。
受传统观念制约，图书馆在转型期由收藏向服务转变的进展缓慢，随网络带宽的改善和网络资源的不断增长，网络信息服务功能将日益显著。图书馆作为高校一项重要的办学指标，其建设水平直接影响到高校的办学水平。（二）基础设施建设欠缺广域网连接和局域网布线是建设数字图书馆的前提条件，应该从战略高度得到重视。
目前我馆具有国际远程联机检索系统一个，国内镜像数据库一家，光盘专业数据库不足十个，国外电子期刊数据库则为零。另外，要实现我国数字图书馆的中文资源在世界范围内的共享，应采用国际规范和国际标准。
（一）对数字图书馆的理解还存在误区对数字图书馆的理解简单化，导致人们在数字图书馆建设上步入误区，国内不少建设项目把数字图书馆理解为特色馆藏的数字化和服务的网络化，简单地追求馆藏信息的数字化存储和局域网的信息共享，这种简单化的建设项目只是具备了数字图书馆的某些特征，并不是真正意义上的数字图书馆。
数字图书馆的信息资源无论是来自网上、来自出版机构制作的电子信息产品，还是对现有馆藏印刷出版物进行数字化处理，或多或少都会牵涉到知识产权问题，这是数字图书馆建设过程中无法回避的一个极为复杂的问题。3.目前智能手机平台多种多样，如安卓、塞班、ios、黑莓、微软、Flyme系统和米狗等，鉴于以上众多系统，可以预见前期的开发工作量大，而且用户使用效果无法保证。
所有通过移动（智能手机、平板电脑、笔记本电脑等）设备访问图书馆的资源、利用图书馆服务的各种形式，都可以称为移动图书馆。3.个性化与主动性，在非开馆时间或非图书馆区域想要使用图书馆的读者，一般都是自己主动要学习或查阅资料，都是有针对性的阅览，通过对读者阅览信息的统计，对阅览信息反映的数据进行分析，可以针对每一个读者的阅览习惯，提供新书推荐、讲座预约等个性化定制服务。
目前在高校校园里随处可见学生在使用各种智能手机、掌上电脑、笔记本电脑等移动设备，学生群体对知识的渴望尤其强烈，作为高校教学和科研信息中心的图书馆，始终在积极寻找能够为师生快速、有效、全面传播信息知识的方法和途径。目前，大多数高校图书馆提供的数字资源包括：电子论文、期刊、报纸、图书、视频、电影、在线讲座、在线课堂、随书光盘、网上报告厅等。