也就跟社区青少年建立一起学习、一起思考、减小年龄，投入到他们的时空中去，时时作为同龄人去了解他们的喜好，让社区青少年信任图书馆，愿意接受图书馆员对他们的指导，有条件还可设立社区青少年健康读物信息库，提供他们更高的服务。
因此，图书管理者应当要充分认识到知识经济时代下，大学生对图书的需求量，确保图书馆中存有的文献资料，既能够满足师生基本需求，还可以应对教育部门的评估检查。大学作为人才培养基地之一，其管理水平的高低，将会对学生学习能力提升、综合素质培养等产生直接影响，进而影响我国文化事业的发展。
只有既能够满足数量需求，还可以保证质量的图书馆，才能够在现代社会存留下来。在此种发展趋势下，大学校园中，人们对图书的需求已经从原本的数量，到是否能够反映现代科技成果、符合专业需求上。与之相对应的，我国部分大学图书馆中，藏书数量和质量都无法切实满足师生的根本需求，图书馆在信息资源管理上存在较大问题
三是危机意识，适度的危机意识对于图书馆的学习驱动力能够产生极好的提升作用。大?W生们可以在图书馆里根据自己的兴趣和爱好自主地学习，馆中的经典文献及工具书也为大学生的创新提供了必要的条件。
图书馆要更重视授人以渔，加强读者教育，培养训练大学生的信息意识，使之逐步具有熟练地使用多种工具书查找文献信息的能力检索数据库的能力以及在网上获取知识和信息的能力。
读者眼里的图书馆形象，不仅仅图书馆现代化的建筑，丰富的文献资源和先进的设备，更重要的是图书馆人员的素质和服务质量。图书馆的工作人员也要不断完善自身的服务质量，为读者提供更加科学合理的服务。
新媒体背景之下，图书馆读者服务的内容也有了进一步拓展，对服务方式也有了新的要求，传统的读者服务受到了挑战，只有依靠计算机、移动通讯工具才能不断实现阅读的广泛传播。机遇与挑战并存，在这样的背景之下，图书馆要不断调整自身的服务方式，改进策略，更为全面地为读者服务
（二）开启读者服务上门模式，多渠道推送图书资源新媒体背景下，人们获得知识和信息和借助多种多样的途径，现在年轻人都可以通过各个网站、微信公众号、微博来了解国内外的大小事情，这种模式虽然能够给人们提供便利，人们随时随地都能阅读，但过分依赖甚至沉溺这种移动阅读的模式不仅有害视力，还会使人们逐渐习惯这种碎片化信息，不利于阅读过程中的沉淀思考。（四）充分利用新媒体，为读者提供更为科学合理的服务当代社会中越来越多的读者喜欢借助手机或其他的电子设备上的阅读客户端进行阅读。