现在学校的强化教育、模式化教育在很大程度上破坏了孩子读书的胃口，摧残了孩子的天赋。
当然，在信息超载背景下，还需要增强图书馆员的法律观念，提高英语能力、计算机操作能力以及信息传递能力等，最终更好的为图书馆以及使用者服务。为此，对于图书馆员来说，重点工作应包括如何获取与组织信息、发展信息以及呈现信息等，提高信息的有用性以及信息的价值。
然而，当前，网络技术不断发展，图书馆员对文献的了解，不仅仅限于自己所在图书馆的资料，而且还应在于本地域与本国，甚至全世界相关文献知识，成为专业学科专家。四、信息收集与提供者随着社会的不断发展以及进步，人们关注资源量不断增多，致使没有大量时间花费在信息检索中，当这些使用者到图书馆时，将希望寄托在图书馆员身上，希望能够快速的检索出自己所需要的信息[5]。他们应该帮助使用者查找信息，解决图书馆信息超载的问题。
三、信息过滤与中介者搜集、整理文献信息是传统图书馆的功能[3]，而随着信息网络时代的到来，图书馆的功能也发生了变化。二、信息组织与分析者一名优秀的图书馆员，应具有较强的信息组织与分析能力，只有这样，才能够为使用者与图书馆实现更好的服务。
当自己需要查找相关信息时，希望图书馆员帮助自己快速检索，为此，图书馆员应具有较强的信息处理技能以及学科知识背景[6]，进而能够为庞大的信息资源进行有效筛选以及评价。
尽管图书馆要求使用者自行检索所需要的信息，但是，使用者由于对图书馆信息不够了解，将时间浪费在了检索上。并且深度探讨一些处在自然界中人们的生活形态。
提高共享程度避免服务地域文化建设的能力总体受到制约。其次就是当地的高校图书馆要积极的参与到地方的文化建设的活动中去。
将传统被动的文化宣传变为主动的文化交流。这也使得图书馆对于文献质量的收藏受到了严重的迫害。